Projeto Sobre Preconceito Racial Para Aplicar Com Crianças

Currículos e Programas Professora: Fernanda Laura Acadêmica: Kamilla Lima de Oliveira DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS; EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Nº da lei: Lei n° 10.639. Objetivos: A 10.639 instituiu a obrigatoriedade do ensino da História da África e dos africanos no currículo escolar do ensino fundamental e…

10 4.1 - DISCRIMINAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO 10 4.2 - A LEI MARIA DA PENHA 12 5 - INTOLERÂNCIA RACIAL 14 5.1 - A INTOLERÂNCIA E A LEI 17 6 - DISCRIMINAÇÃO EM RELAÇÃO À SEXUALIDADE

COTAS RACIAIS Problemática O sistema de cotas raciais nas universidades públicas brasileiras, implantado como políticas afirmativas para diminuir as diferenças sociais existentes entre brancos e negros, causadas pelo sistema escravagista dos séculos XVIII e XIX, foi adotado como política social de desenvolvimento, porém sua efetivação contraria os preceitos constitucionais. Este modelo de afirmação foi historicamente mal sucedido nos Estados que o adotaram e sua aplicação no Brasil…

Disserte sobre os quatro paradigmas do conceito de igualdade. Paradigmas são realizações cientificas, reconhecidas universalmente, que durante algum tempo, fornecem problemas e soluções para uma comunidade praticante de uma ciência, estes paradigmas possibilitam aderir novos significados para os princípios do Estado de Direito, essencialmente o principio da igualdade. O conceito de paradigma surge através da contribuição de Thomas Kuhn. O paradigma procedimentalista da obra de HABERMAS…

PREFEITURA MUNICIPAL BELFORD ROXO ESCOLA MUNICIPAL ÁLVARO LISBOA BRAGA. Projeto Copa do Mundo 2014 JUSTIFICATIVA O Futebol é um esporte extremamente competitivo, seja nos gramados ou fora dele. Prova disso são as frequentes discussões entre membros de torcidas rivais. No âmbito escolar não é diferente, a competição acontece diariamente seja entre turmas diferentes ou colegas de classe o que torna o ambiente propício à debates em classe , jogos

apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa. Para as devidas marcações, use a folha de rascunho e, posteriormente, a folha de respostas, que é o único documento válido para a correção das suas provas. PARTE I – CONHECIMENTOS BÁSICOS Sobre o tempo 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 Quando ainda não havia agendas, palm tops, compromissos inadiáveis, consulta com hora marcada, almoço com clientes... Mesmo quando não havia…

Inclusão Social – Cotas Universitarias Resumo Pensando no presente momento que se encontra a stiuação de racismo e preconceito no Brasil, é necessario pensar: realmente, as cotas estão valendo a pena ou deixando mais evidente o racismo? Tendo em vista isso, propomos este artigo. Palavras-chave Lei de Cotas, Cotas Raciais, Cotas Universitárias Introdução A partir de agora, uma em cada duas vagas nas universidades federais estará reservada para egressos do ensino público, negros, índios

Nilma Lino Gomes (UFMG) Coordenadora Cláudia Lemos Vóvio (Unifesp) Maurilane de Souza Biccas (USP) Shirley Aparecida de Miranda (UFMG) Revisão técnica: Setor de Educação da Representação da UNESCO no Brasil Projeto gráfico e revisão do texto: Unidade de Comunicação, Informação Pública e Publicações da Representação da UNESCO no Brasil Ilustrações: Estúdio Amarelo Rafael Hildebrand Foto da capa: ©…

questões relacionadas á violência e a discriminação que grupos considerados como minoria social sofrem (crianças e adolescentes, LGBT e pessoas com deficiência), após conhecermos temos que elabora um folder de um desses grupos, com conhecimentos adquiridos em meio a pesquisa. A primeira etapa foi sugerido um vídeo para assistimos para nós dar suporte ao respondemos um questionário sobre crianças e adolescentes, e identificarmos as formas de violência e discriminação contra eles os abusos…

vacinação obrigatória imposta pelo governo federal contra a varíola. Pelo fato de muitas pessoas não conhecerem uma vacina, se recusaram a tomar, então os agentes sanitários aplicaram de forma violenta e autoritária chegando a invadir as casas para aplicar a vacina à força. Provocando revolta nas pessoas, ocasionando violentos choques nas ruas entre a população e o governo, que só foi sufocada com a ajuda do exército de São Paulo e Minas Gerais. Quem não tinha como comprovar emprego…