Projeto Sobre Orientação Vocacional

Estado de São Paulo, no Santuário Santo Antonio do Valongo. O núcleo conta com professores nas disciplinas de português, matemática, literatura, redação, biologia, física, química, geografia, história, inglês cultura e cidadania além de orientação vocacional. O ano letivo teve início em 14 de fevereiro e encerra-se em 19 de dezembro de 2.011. Não há recesso no meio de ano e pausas em feriados. As aulas ocorrem todos os sábados no período das 8:00 às 19:30 horas.…

um dos ramos da Psicologia. Nos anos 70, no Brasil, observamos que uma das vias de implementação das práticas de Psicologia Comunitária foi a acadêmico-universitária. Ou seja, surgem ligadas à universidade, com pesquisas de professores, estágios, projetos de pós-graduação e, trabalhos de extensão universitária. Estas práticas de Psicologia Comunitária, legalmente autorizadas pelo MEC passaram a ser a “brecha” para as Ciências Humanas intervir na comunidade. Propõe-se, assim associar os…

O ORIENTADOR EDUCACIONAL DO BRASIL Juliana Duarte Monitora: Adriana da Silva Nunes da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia-Orientação Educacional Turma: PED 3401 (16/03/10) RESUMO Historicamente, a orientação educacional tem sido uma das funções exercida pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nos diferentes estados brasileiros e nas diferentes redes escolares, este profissional, se existente, recebe denominações variadas e exerce…

alunos, faz avaliação, entrevista com os pais e encaminhamentos; 2. Realiza Orientação Vocacional; 3. Auxilia no processo de “socialização” da criança; 4. Ensina aos professores as etapas do desenvolvimento da criança; 5. Trabalha o planejamento de aula norteado pelo desenvolvimento infantil; 6. Trabalha a aprendizagem e a emoção do professor; 7. Leva os professores a produzirem “saber” sobre o aluno; 8. Avalia e orienta os professores e interfere na…

anos, em virtude das modificações econômicas, sociais e culturais que resultam em novas demandas e desafios na educação e, conseqüentemente, em novas necessidades de um novo perfil de aluno. Destacamos a relevância da existência do profissional de orientação educacional na escola.Palavras-Chave: Orientador educacional, escola,família, comunidade,aluno. Baseando–se na importância de atuação do individuo em sua sociedade, o orientador educacional ao longo de sua trajetória, assume como…

importante indagação: Qual é o real papel do psicopedagogo no contexto escolar? Nesse sentido, é extremamente relevante um trabalho de estudo e análise que reflete sobre a função e a contribuição de um psicopedagogo não contexto escolar, ou seja, diante do desafio de se lidar com as diferencia e aprendizagem. Dessa forma, refletir criticamente sobre a relevância do psicopedagogo dentro de uma instituição nos desperta para a necessidade de se buscar uma educação de qualidade e consciente…

trabalho. É um recurso primordial para a produtividade, e, para tal, é necessário que a equipe desenvolva atividades para uma determinada missão, projeto ou qualquer desafio dentro da organização. Em relação aos objetivos e missão da organização, existem alguns requisitos básicos para que a equipe seja eficaz (Maximiano, 1986, p. 22): • missão – definição vocacional; • resultados a serem alcançados – definição operacional; • divisão de trabalho/papel dos membros – definição instrumental.…

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empoderamento dos Conselhos de Juventude, tanto o Distrital como das cidades. Mais Centros de Juventude Móvel, que possam circular em todas as cidades. 4. Educação, uma prioridade para a juventude! Aplicação do Plano Distrital de Educação como projeto de lei e sua aprovação urgente. Criação da Universidade do DF, ampliação dos campi da UnB e IFB para alcançar todas as regiões do DF. Cobertura das quadras de esportes e melhoria dos aparelhos esportivos das escolas públicas.…

taxa de natalidade, resolvendo a polarização social e permitindo que um maior número de mulheres possa trabalhar fora de casa. O número de jardins de infância cresceu de 901 em 1980 para 8.275 em 2005. Desde 1999, o governo tem dado suporte a um projeto nacional de subsidiar a educação de crianças abaixo de 5 anos de idade em famílias de baixa renda. A média do número de estudantes por professor no ensino fundamental era de 58,8 em 1960. Esta média foi reduzida para 34,9 — 91 —…