Projeto Sobre O Uso De Fabulas

UPE- UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR DESENVOLVENDO A LEITURA E A ESCRITA PATRÍCIA GOUVEIA BATISTA Santa Terezinha 2012 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA_______________________________________________3 2. OBJETIVOS__________________________________________________4 3. METODOLOGIA_______________________________________________5 4.…

os textos autênticos é indispensável nos anos iniciais do Ensino Fundamental, vivenciamos um momento de busca de sensato equilíbrio em que se compreende a importância de que o aprendizado do sistema alfabético aconteça apoiado na ideia da língua em uso. 2-PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Os métodos tradicionais de alfabetização consideravam que deveria “ensinar” às crianças com cada letra que representa um som, crendo que dessa maneira garantiria o sucesso. Recordo-…

forma, também podem ser considerados exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, avisos, programas de auditórios, bulas, cartazes, comédias, editoriais, ensaios, entrevistas, contratos, decretos, discursos políticos, histórias, instruções de uso, letras de música, leis, mensagens, notícias. São textos que rodam pelo mundo, com uma função específica, para um público específico e com características próprias. Aliás, essas características peculiares de um gênero discursivo nos…

um ambiente é alfabetizador quando promove um conjunto de situações de usos reais de leitura e escrita nas quais as crianças têm a oportunidade de participar. Se os adultos com quem as crianças convivem utilizam a escrita no seu cotidiano e oferecem a elas a oportunidade de presenciar e participar de diversos atos de leitura e de escrita, elas podem, desde cedo, pensar sobre a língua e seus usos, construindo idéias sobre como se lê e como se escreve. Na escola são variadas as…

Projeto: “O prazer de ler e contar histórias para os meus filhos e netos.” Publico alvo: Alunos dos anos Iniciais do Ensino Fundamental da modalidade EJA. Objetivo geral: Desenvolver a leitura e a narrativa. Objetivos específicos: • Trabalhar a ortografia e a gramática; • Desenvolver a auto-estima; • Aproximar a família do processo do processo de aquisição da leitura e da escrita; • Enriquecer a narrativa; • Desenvolver o gosto e o habito pela leitura através…

é imprescindível que a escola crie possibilidades que oportunizem o desenvolvimento do gosto pela leitura por intermédio de textos significativos para os alunos. Partindo dessa argumentação fui motivada por meio da pesquisa de mestrado, a refletir sobre como os professores concebem e desenvolvem a proposta da literatura infantil nas escolas de ensino fundamental do município de Primavera do Leste e se existe a concepção de uma proposta de literatura infantil para o desenvolvimento do…

alegria da convivência e descobertas de saberes, valores e lições de cidadania que a acompanharão pela vida, tornando-a cidadã instruída, consciente de seus direitos e deveres. Que saiba conviver e respeitar a diversidade, a natureza e faça pleno uso dos meios de informação e tecnologias disponíveis. 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO NOME: Escola sagrado coraçãode jesus ENDEREÇO: rua da administração s/n…

Trocas sucessivas de Gabinetes. Agitações militares. Campanhas pela Abolição da escravatura. Luta de classes divididas por interesses antagônicos. Campanha pela queda da monarquia e advento da República. Depois da publicação de sucessivas leis, o projeto definitivo da abolição é convertido em lei - Lei Áurea, 13 de maio de 1888. A crise da monarquia atinge seu ponto crítico. Um governo militar provisório exige a retirada da família real do Brasil - 15 de novembro de 1889. Caracterização…

empregou alegoria. Para ambos os sentidos, no que se refere ao mito, seu verdadeiro valor está na verdade que ele exprime e não na imagem exprimida. Pouco importa a fabulação, pois não é ela que é verdadeira. A letra do mito da união de Zeus e Hera sobre o monte Ida pode ser chocante, mas o que importa é 8 A sabedoria dos antigos apenas a realidade física ou metafísica do mito: a união do ar e do éter, a união da mônada e da díada, ou, ainda, a união sagrada de duas…

Avaliar a participação do aluno. Materials: Quadro; Giz. Bibliography: MORINO, Eliete Canesi; BRUGIN DE FARIA, Rita. Start up: stage 4. 2ª Ed. São Paulo: Editora Ática, 2007. Conteúdo Exercícios sobre estrangeirismo (atividades) Leia a tira a seguir, de Adão Iturrusgarai, para responder às questões 1) A personagem está tentando abrir a porta e não consegue. Observe a placa afixada na porta. a) A que língua…