Projeto Sobre Leitura

reflexão sobre a importância da leitura no ambiente escolar. Para tanto, no ambiente escolar, é indispensável a presença de um professor capacitado e comprometido no exercícios de sua profissão, não se pode construir conhecimentos sem a interferência do outro e, através da formação prática docente, como também o uso de metodologias que direcione para o processo de formação do leitor. Tendo como foco o trabalho com alunos do 5 ano do Ensino Fundamental e demonstrar que estimulados à…

Identificação do Projeto 1.Instituições:Escolas do núcleo 05 2. Tema: LEITURA: UMA PORTA PARA O MUNDO 3.CLIENTELA: • Alunos do Ensino Fundamental I – 1º ao 5º ano. • Professores; • Direção, coordenação e funcionários da escola. • Comunidade local. 5.PERÍODO: Durante o ano de 2010 6.CULMINÂNCIA: • No final de cada unidade do ano de 2010 7.COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E DIREÇÃO: MARILÂNDIA TELES BRITO CLAUDENY ALMEIDA …

geral da pesquisa foi abordar a importância do cordel no processo de leitura e letramento e apresentar dados das experiências desenvolvidas no projeto “CORDEL: Aprendendo com a poesia popular”. Com base em pesquisa bibliográfica e projetos realizados na Escola Municipal Santa Clara, este trabalho apresenta em seus resultados que o cordel na prática de ensino é uma ferramenta construtora da oralidade e da cultura popular. Os projetos desenvolvidos com o uso do cordel nessa escola…

Resumo Este trabalho apresenta uma reflexão sobre o processo de formação de professores realizado em uma escola pública do interior do Estado de São Paulo, por meio de um projeto chamado PIBID (Programa Institucional de bolsa de Iniciação à Docência), que visa aperfeiçoar a formação dos estudantes da área educacional ao mesmo tempo em que oferece suporte a alunos e professores atuantes nas escolas envolvidas. Com este projeto, os estudantes do curso de licenciatura e no nosso…

desenvolvimento da linguagem na educação o projeto será destinado para a 6ª série/7º ano do Ensino Fundamental. INTRODUÇÃO É de conhecimento da comunidade docente que muitos alunos estão condicionados a ler somente o que lhes é cobrado em sala de aula, seja em forma de exercício ou mesmo em prova. Segundo Os PCNs é muito importante a leitura autônoma que envolve a oportunidade de o aluno poder ler silenciosamente, vivenciando situações de leitura com crescente…

1. PROJETO Título: Ler é bom Língua Portuguesa 1.1 Temas: A importância da leitura Língua Portuguesa 1.2 Turma: Os focos são de alunos do 1º ano ao 5º ano do Ensino Fundamental. 1.3 Duração: Dois meses 1.4 Justificativa: Estimular nos alunos o gosto pela leitura, ampliando o repertório para o trabalho de leitura e escrita, e envolver toda a organização escolar num projeto de leitura e escrita. Apesar de a escola possuir um papel…

Projeto: Leitura de Poesias e Parlendas 1-Tema: O tema escolhido para este projeto é Leitura de Poesias e Parlendas. 2-Justificativa: Enquanto a alfabetização é o processo indispensável de apropriação do sistema de escrita, o letramento é o processo de inserção e participação em uma sociedade grafocêntrica. Na aprendizagem de leitura e escrita, o trabalho realizado pelo professor deve conciliar estes dois processos assegurando a aprendizagem da leitura e da escrita e…

Projeto de Incentivo à leitura para Educação Infantil Ciranda de Livros INTRODUÇÃO Nome do Projeto: Ciranda de Livros Tema: Incentivando à leitura Publico Alvo: Alunos de Educação Infantil Área do conhecimento: Alfabetização / leitura de livros A experiência vivida com os doze alunos com idade entre dois e três anos da professora Ana Paula durante o ano de 2013 no Centro de Educação Henrique Valentin,situada no bairro Barcelona,Serra ES .A escola funciona com educação…

educação, no que tange o assunto iniciação da leitura, sabe-se que quanto maior o contato do educando com portadores de texto, em especial os livros, maior será o seu interesse pela leitura e consequentemente terá mais facilidade para desenvolver as suas potencialidades educacionais. Diante dessa constatação, foi utilizada a leitura de uma história como mobilização de todas as aulas, explorando eixos temáticos e conteúdos diversificados. Para cada projeto, foram selecionados livros…

situações de comunicação; busca de narrativa na biblioteca; leitura fruidora de narrativa; pontuações. Analisar um texto narrativo dentro de uma dada situação de comunicação e compreender como ela (a situação) pode interferir na recepção do leitor. Desenvolver um critério de seleção e expectativa para a leitura de uma narrativa. Caderno do Professor; livro didático. Inserção do estudo em situação de comunicação verossímil; busca de leitura para fruição. Discussão dirigida; produção…