Projeto Sobre Leitura Para Educação Fundamental

Projeto de Intervenção na Escola: Entrando na Roda 1 APRESENTAÇÃO A escola é um espaço que proporciona a discussão e a formação do pensamento crítico, bem como um ambiente essencial na formação da identidade de cada indivíduo. Tal fato, juntamente com as consequências da globalização e o acesso à internet, possibilita que os jovens recebam informações diversas a todo momento. Porém, para que tal interação seja positiva é essencial que haja primeiramente um momento de reflexão com os alunos

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONIA – UNIR DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO DACIE Andressa De Mello Barbosa Samara Silva Santana Sônia Ribeiro Braga Projeto para a disciplina de Fundamentos e Prática da Educação Infantil II sobre: O DESPERTAR PARA A LEITURA. Curso de pedagogia turma VII, 3º período noturno. Professora Renata Aparecida Carbone Mizusaki. VILHENA 2013 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Ano/Série: Pré II Número possível de

Faculdade de Educação de Osvaldo Cruz Núcleos de Estudos Integradores Atividades de Pesquisa e Prática em Educação V Aluno (a): Tamires Ferreira De Souza Matrícula: 120121 Curso: Pedagogia Professora: Marisa Finotti Guarnieri Núcleos de Estudos Integradores Atividades de Pesquisa e Prática em Educação V Curso: Pedagogia Série: PEDAGOGIA 2012 – 6º semestre Tema: Educação Infantil/Educação Fundamental Período letivo: 2º Semestre de 2014 Carga Horária: 60…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Introdução Projeto educativo é a síntese dos princípios, diretrizes e prioridades estabelecidas pela equipe escolar a partir dos objetivos educacionais e da definição dos resultados a serem atingidos, sempre voltados para a melhoria da aprendizagem dos alunos e do desempenho da escola. A proposta…

4CEDHPDFEPL02 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA PARA A CONSTRUÇÃO DO HÁBITO DE LER. Ana Carolina Alves Monteiro (1) Edineide Jezini Mesquita (4) Departamento de Habilitações Pedagógicas /Departamento de Fundamentação da Educação Centro de Educação/PROLICEN Resumo Esse artigo tem como objetivo analisar como as atividades de leitura e escrita contribuem para a construção do hábito da ler nos anos iniciais do ensino fundamental I, no que concerne as atividades desenvolvidas no Projeto…

O PROJETO INTEGRADOR E A CENTRALIDADE DO TRABALHO PARA A FORMAÇÃO HUMANA NO PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA (EJA). Acadêmicas:Alexsandra da Silva Santana RA:373997 Dulce Helena Martins RA:385441 Gracielly da Silva B. Souza RA:386926 Universidade Anhanguera Uniderp Polo de Três Lagoas MS Tutora Presencial:Janaina Siqueira Curso:Pedagogia RESUMO A pesquisa busca refletir…

ELABORAÇÃO DE REFLEXÕES CRÍTICAS PROJETO: QUEM LÊ, APRENDE E ENCANTA! Escolhi este projeto pois gostei da iniciativa de incentivar os alunos a lerem e valorizar a cultura local. O Projeto acontece no Colégio Municipal Professor Nildo Caruso Nara anexo Jaguarembé, com alunos do ensino fundamental, com idades de 03 a 10 anos. JUSTIFICATIVA DO PROJETO: A literatura aproxima o conhecimento do lazer, garante um diálogo crítico e prazeroso entre as pessoas, emociona,expressa idéias,…

PEDAGOGIA A DINAMIZAÇÃO DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL MANAUS 2012 A DINAMIZAÇAO DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL MANAUS 2012 Tema: A dinamização da leitura no Ensino Fundamental. Delimitação do Tema: A dinâmica da leitura, estimulando o hábito nos alunos em sala de aula. Problema: Quais as principais dificuldades encontradas pelo professor para a dinamização da leitura? Justificativa:…

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Ensino fundamental de 9 anos: orientações para a inclusão da criança de 6 anos de idade. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. APRESENTAÇÃO Este governo, ao reafirmar a urgência da construção de uma escola inclusiva, cidadã, solidária e de qualidade social para todas as crianças, adolescentes e jovens brasileiros, assume, cada vez mais, o compromisso com a implementação de políticas indutoras

FACULDADE DO MARANHÃO CURSO DE PEDAGOGIA ALESSANDRA BARBOSA LIMA LEITURA E CRIATIVIDADE: Nas Séries Iniciais da Escola Municipal Joana Maria de Jesus, no Povoado Brejo do João São Luís 2014 ALESSANDRA BARBOSA LIMA LEITURA E CRIATIVIDADE: Nas Séries Iniciais da Escola Municipal Joana Maria de Jesus, no Povoado Brejo do João Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade do Maranhão – FACAM, para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientadora:…