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Projeto de Intervenção na Escola: Entrando na Roda

1 APRESENTAÇÃO
A escola é um espaço que proporciona a discussão e a formação do pensamento crítico, bem como um ambiente essencial na formação da identidade de cada indivíduo. Tal fato, juntamente com as consequências da globalização e o acesso à internet, possibilita que os jovens recebam informações diversas a todo momento. Porém, para que tal interação seja positiva é essencial que haja primeiramente um momento de reflexão com os alunos e os professores acerca de determinado tema. Posteriormente, as ideias devem ser trabalhadas para que as informações sejam transformadas em conhecimentos partilhados.
Assim, apresenta-se o projeto de intervenção nas escolas “Entrando na Roda”, idealizado pelas alunas Leonilda Antônia Rodrigues e Laura Rodrigues Araújo. O mesmo será realizado em parceria com a Secretaria da Educação de Patos de Minas e o Secretário de Desenvolvimento Social, Cláudio Antônio Pacheco. A proposta é composta por eixos temáticos, dos quais os jovens matriculados nas escolas municipais de Patos de Minas deverão ler a cada trimestre pelo menos 6 livros. Os temas de leitura serão voltados à cultura (teatro, dança, música, dentre outras formas artísticas), à economia e ao empreendedorismo, de modo que o meio no qual os alunos estarão articulando seus pensamentos seja atrativo para exposição, divulgação e interação de conceitos.
O primeiro eixo temático, por exemplo, a ser proposto é teatro. Na sequência serão debatidas questões pertinentes ao tema à medida que o profissional capacitado (professor) achar pertinente, podendo ser através de sorteio. Cada escola deverá oferecer um espaço adequado para que os alunos possam se reunir. Os encontros destinados às discussões serão quinzenais e o eixo temático deverá ser divulgado aos alunos previamente, de forma que cheguem ao local com várias informações. O professor será o mediador dos encontros e deverá direcionar os debates objetivando a promoção de um