Projeto Sobre Leitura E Interpretação De Texto

linguagem escrita formal. É fácil observar que a causa dessa deficiência tem muito a ver com o fato de a maioria dos jovens não se interessar pela leitura tanto nos estudos como em seu cotidiano. Em um mundo onde o avanço tecnológico, entre eles a internet, proporciona as pessoas à obtenção de uma grande quantidade de informações de maneira rápida, o hábito da leitura cai cada vez mais em desuso. Em uma pesquisa realizada pelo Instituto Mapear para a Secretaria Nacional de Educação,…

Curricular lll Novembro de 2014 Gravatá 1. APRESENTAÇÃO Projeto de intervenção pedagógica solicitado pela professora Márcia Rejane A. de Oliveira,sob a orientação acadêmica da tutora virtual,com a temática “Leitura e Escrita “Aprendendo com Poesias” aplicado na turma de EJA l da escola Adalgisa Gonçalves,do curso de pedagogia da Universidade Federal rural de Pernambuco UFRPE. Este projeto trata-se de uma intervenção pedagógica no ensino da EJA (Educação…

acadêmico Pré-projeto 1. TEMA O presente projeto trata sobre o tema “A produção dos gêneros acadêmicos pelos graduandos de letras.” 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA As principais dificuldades dos graduandos de letras na produção de resenha acadêmica. 3. INTRODUÇÃO Ao ingressar na Universidade, a maioria dos graduandos do curso de Letras, ao se depararem com a necessidade de elaboração de textos, como resenhas acadêmicas, enfrentam problemas relacionados à ausência de hábito de…

pedagógica para interpretação e produção textua. Alfabetização não é apenas representação e decodificação de códigos lingüísticos. Resumo Alfabetização não é apenas representação e decodificação de códigos lingüísticos; em seu sentindo amplo, alfabetização é a capacidade de interpretar, compreender, criticar, resignificar e produzir conhecimento. No Brasil de hoje é notória a dificuldade de grande número de pessoas – entre estes estudantes de nível superior – em produzir e…

Projeto Solucionando Situações-Problema Introdução O projeto de soluções de problemas proporciona ao aluno a capacidade de compreender o mundo ao seu redor realizando a análise das diversas situações que aparecem no seu cotidiano, onde necessitam de ter um domínio na compreensão em do cálculo. Neste enfoque, é que o projeto vem a acrescentar ao professor um melhor trabalho com o seu aluno valorizando a sua capacidade…

por inúmeros fatores........... 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina.;fazer a fila todos os dias para ler e cantar ............ 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas a leitura e escrita 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS.aprendizagem deve ser significativa e depende de uma motivação...................................................................................................................11 MOSTRA DE ESTÁGIO.…

Projeto de Intervenção EIXO TEMÁTICO: Leitura e Escrita PROBLEMÁTICA: De acordo com o diagnóstico realizado na primeira semana do estágio supervisionado nas series iniciais do ensino fundamental desse ano, a maioria dos alunos da turma do 3 ano demonstraram dificuldades na leitura, interpretação e produção textual. Diagnóstico esse que possibilitou uma reflexão sobre o problema, levando- à hipótese de que a razão das dificuldades de leitura e produção escrita estaria no pouco acesso dos alunos

PROJETO DE LITERATURA O REIZINHO MANDÃO PÚBLICO ALVO: 25 crianças do 1º ano do ensino fundamental INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DO ESTAGIO: Emeb Vinicius Couto silva MUNICIPIO: Cajamar/SP RESPONSAVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO: Flávia de A.S Rodrigues PERIODO DE PRÁTICA: INICIO 09/03/2015 Termino 14/04/2014 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE A escola EMEB Vinicius couto Silva é uma instituição pública e esta localizada na Rua Silvério Augusto Tavares n° 84, bairro do Polvilho, município de Cajamar…

didático público de língua portuguesa e literatura. Inicialmente, através da carta do Secretário de Estado da Educação do Paraná, Mauricio Requião de Mello e Silva em apresentação do livro didático público 2006, ele fala do livro sendo, resultado de um projeto baseado nos PCNS, nas Diretrizes da Língua Portuguesa e no estudo desenvolvido em sala de aula pelos professores autores. Pois este foi executado através do trabalho coletivo de professores convidados da rede estadual de ensino e…

RESUMO Diante da leitura observamos nossos próprios valores e experiências com os outros, a leitura é um dos principais materiais para que o ser humano estruture seu conhecimento e aprenda a exercer cidadania, daí a importância de despertar o prazer pela leitura nas crianças das séries iniciais. Esse trabalho deve ser feito em conjunto, criança e professores, cada um desses tem um papel fundamental na construção desse novo leitor. É primordial dizer que pesquisas do mundo todo mostram…