Projeto Sensório

20/10/1859 Morte: 01/06/1952 Concepção de escola: Pedagogia centrada no aluno cujo objetivo seja educar a criança como um todo. Baseada na atividade pratica e democrática na educação. Uma escola de pensamento, que deve haver teoria e pratica, com recursos projetos que solucionem problemas reais para que obtenha o conhecimento da teoria. Concepção de aluno: Baseada na liberdade intelectual, para que ele possua suas próprias certezas, conhecimentos e as regras morais, que raciocinem e…

professores que ajudaram muito no seu aprendizado. Piaget DESENVOLVIMENTO HUMANO:Ele dividiu os períodos de acordo com o aparecimento de novas qualidades de pensamento e que, por sua vez, interfere no desenvolvimento do indivíduo. - 1º período: sensório motor (0 a 2 anos); - 2º período: pré-operatório (2 a 7 anos); - 3º período: operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); - 4º período: operações formais (11 ou 12 anos em diante). Cada período é caracterizado por aquilo que de melhor o ser…

reversíveis e passíveis de serem compostas entre si. A lógica matemática completa o enigma básico a ser desvendado. 3º Piaget identificou que a criança passa por quatro estágios de desenvolvimento mental, Que são sensório motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal 1ª Faze Sensório motor desde o nascimento até os dois anos adquiri a capacidade de administrar seus reflexos básicos para ação prazerosa, período de percepção pela boca. 2ª Faze pré-operatório dos dois…

CEMBRANELLI DA SILVA JOGOS E BRINCADEIRAS Taubaté 2010 THAISA DOS SANTOS CEMBRANELLI DA SILVA JOGOS E BRINCADEIRAS Projeto de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Okçana …

sequência, porém o início e o término de cada uma delas dependem das caracteristicas biológicas do indivíduo e de fatores educacionais, sociais. Portanto a divisão nessas faixas etárias é uma referência, e não uma norma rígida. Período Sensório-Motor - (o recém-nascido e o lactente - 0 a 2 anos): Neste período, a criança conquista, através da percepção e dos movimentos, todo o universo que a cerca. No recém-nascido, a vida mental reduz-se ao exercício dos aparelhos…

1 Anamnese Institucional 1.1 O que é o Programa O Programa de Criança Petrobras – PCP é um projeto em parceria com o Clube dos Empregados da Petrobras – Mossoró (CEPE – MO). Atualmente atende 100 crianças/adolescentes com faixa etária de 07 a 16 anos e 11 meses na cidade de Mossoró-RN, que vivem em zona de risco social, estão matriculados na rede pública de ensino e geograficamente próximas a base da Petrobras e do CEPE-MO. O PCP é um programa social que oferece atividades de cunho pedagógico

parte do projeto interdisciplinar do 2º semestre do curso de Pedagogia. Dezembro - 2014 RESUMO O tema que será trabalhado neste artigo será o desmatamento. Abordaremos os problemas ambientais causados pelo desmatamento e como podemos evitar a retirada desordenada de árvores. Este tema nos pareceu importante para a aprendizagem e o desenvolvimento da criança, desde as séries iniciais, uma vez que o mesmo será abordado de forma dinâmica para melhor entendimento. Elaboramos para…

interação do sujeito com seu meio, a partir de estruturas existentes no sujeito. Assim sendo, a aquisição de conhecimentos depende tanto das estruturas cognitivas do sujeito como de sua relação com os objetos. Durante sessenta anos, Jean Piaget coordenou projetos de pesquisas, que deram base à compreensão contemporânea do desenvolvimento infantil. Piaget estava interessado em investigar como o conhecimento se desenvolvia nos humanos. Piaget fez sua formação inicial em Biologia e por isso…

BEATRIZ CALDAS COSTA JUSSARA HELENA DIB BATITUCCI SILVANIA MARQUES F. SILVA a CRIANÇA E A AQUISIÇÃO DO CONCEITO DE “NÚMERO”: UM ESTUDO SOBRE ESSE COMPLEXO PROCESSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Superior de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, como requisito parcial para aprovação na disciplina Metodologia do Trabalho Científico I.

poderão contribuir para os professores da educação infantil que limitam a transmissão do conhecimento através do ensino convencional (tradicional), provocando uma possível reestruturação metodológica por parte de alguns professores leitores desse projeto, bem como na orientação de suas aulas. Brincadeiras e jogos na educação infantil Compreender o ato de brincar como uma atividade predominante na infância é subsidiar meios para refletir a forma como este mecanismo lúdico pode…