Projeto Semana De Educação Para A Vida

PROJETO: Cuidando dos valores para formar cidadãos. A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida. (John Dewey) SUMÁRIO I – Apresentação II – Dados de identificação da escola III – Justificativa IV – Fundamentação teórica V – Objetivos VI – Metodologia ( Cronograma) VII – Culminância VIII– Avaliação

PROJETO: Cuidando dos valores para formar cidadãos. A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida. (John Dewey) SUMÁRIO I – Apresentação II – Dados de identificação da escola III – Justificativa IV – Fundamentação teórica V – Objetivos VI – Metodologia ( Cronograma) VII – Culminância VIII– Avaliação

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I GISLAINE CRISTINA APARECIDA BENTO CLARO RA: 3331538636 JOSIANE APARECIDA DOS SANTOS RA: 3331538503 Professora EAD Maria Clotilde Pires Bastos Professor-tutor a distância Tatiane Heiffig Borges Bispo Piracicaba, 14 de junho de 2.012 APRESENTAÇÃO A Educação…

compartilhadas entre o coordenador, Educador Profissional, Educador Universitário, voluntários e participantes, na D. E. Itararé-SP e D. E. de Piraju -SP. JUSTIFICATIVA: O presente projeto de pesquisa foi desenvolvido para investigar a contribuição do programa escola da família para melhoria da qualidade de vida da comunidade, os benefícios resultantes das atividades desenvolvidas na escola bem como esporte, saúde, cultura, qualificação para o trabalho com geração de renda, a…

PROJETO INTEGRAÇÃO MUSICAL ÁREA DE CONHECIMENTO: ANO: 1 º ano do Ensino Fundamental TEMPO PROVÁVEL: 2 meses TEMA: A Socialização através da Música INTRODUÇÃO: As crianças de 6 anos possuíam antes uma vida acadêmica bem diferente da atualidade, pois não eram submetidas a avaliações de aprendizagem rígidas, com um horário reduzido para tudo, estudavam em unidades escolares com parques, atividades recreativas e lúdicas,um lugar preparado especialmente para elas, onde o brincar era…

NOTA _________________________ Ao meu marido Fernando Jordão Romeiro e aos meus filhos Luara e André pela paciência e compreensão dos momentos em que estive ausente em suas vidas; À minha mãe Irajá de Campos pelo incentivo e o conforto que me dá para a realização dos meus sonhos; AGRADECIMENTOS À Equipe de Supervisão da Diretoria Guarulhos Norte, em especial às supervisoras Fátima Aparecida Dias Vlach e…

CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA: BUSCANDO ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO RIPKA, Lisiane de Paula1 – SEED/PR lisianepaula@seed.pr.gov.br FINCK, Silvia Christina Madrid2 – UEPG/PR scmfinck@uol.com.br Área Temática: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este trabalho relata o desenvolvimento e os resultados obtidos através do projeto que foi realizado numa Escola Pública do município…

APRESENTAÇÃO Seguindo as determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) que estabelece em nosso país o direito a educação a todos e que considera a Educação Infantil como a primeira etapa da educação básica, o conjunto de propostas aqui expressa tem como objetivo orientar e auxiliar o trabalho educativo diário junto às crianças pequenas. Este documento é fruto de um amplo debate que abrange professores, coordenadores, diretores e diversos profissionais que…

PLANO DE ENSINO CURSO: Pedagogia SÉRIE: 5º período TURNO: Diurno/ noturno DISCIPLINA: Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Metodologias CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Reflexões sobre a perspectiva histórica do direito à educação para jovens e adultos: direitos, concepções e funções sociais. Abordagem da Educação de Jovens e Adultos enquanto campo de direitos e suas singularidades. Financiamento e organização da modalidade e a EJA…

PROJETO DE EDUCAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL ECOSANTA: consciência, ação e melhoria ambiental JUSTIFICATIVA Todos os dias o meio ambiente apresenta os reflexos dos atos irresponsáveis do homem durante os últimos anos. Poluição, desmatamentos, queimadas são transformados em enchentes, aquecimento global e tornados sem precedentes. A falta de consciência e ânsia pelo crescimento desordenado cobram seu preço. E está cada vez mais caro utilizar dos recursos naturais outrora tão abundantes no planeta.