Projeto Sensações

INTRODUÇÃO O projeto “Sensações, descobertas e muita diversão” será aplicado na em uma turma de berçário com bebês de 16 a 20 meses. Conforme as observações feitas, constatei que a turma se interessa por tudo que é novo, e pensando sempre no desenvolvimento pleno das crianças o presente projeto parte do princípio de que é através dos estímulos e da exploração de diversos materiais que os pequenos ampliam o conhecimento de si e de mundo. OBJETIVO GERAL Possibilitar as crianças à descoberta de sensações do nosso corpo de forma significativa e prazerosa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ampliar gradualmente o conhecimento do seu corpo, a fim de aperfeiçoar seus recursos de deslocamento e ajustar suas habilidades motoras; Observar as reações das crianças em cada estimulação do tato, olfato, paladar, visão e audição; Estimular o desenvolvimento psicomotor, emocional, social e cognitivo. JUSTIFICATIVA Nessa fase as crianças estão descobrindo o mundo através dos estímulos que lhe são oferecidos e também através das sensações trazidas pelos sentidos do tato, olfato, audição, visão e paladar. Todos estes momentos têm sabor de descoberta para os bebês e pensando assim acredito que é dever dos professores o de criar e oferecer desde cedo espaços enriquecidos de desafios e novidades. O processo de estimulação visa possibilitar a criança, independência e auto-estima, construindo autonomia e segurança para que ela possa enfrentar novas experiências que resultarão em seu…

Desenvolvimento Projeto Sensações. UMEI- PPPL. TURMA Berçário 2009. *Projeto desenvolvido por Silvia Ulisses de Jesus, uma das vencedoras do Prêmio Victor Civita Educador Nota 10 de 2010. **O projeto foi elaborado exclusivamente para as crianças da turma de Silvia, mas pode ser adaptado a outras turmas de Educação Infantil, desde que observadas as especificidades e experiências de aprendizagem objetivadas pelos educadores para cada grupo de crianças. Desenvolvimento Eixo Artes…

Introdução: Assim nasceu o projeto O desafio estava posto: desenvolver um projeto no CEMEI como trabalho de conclusão do curso para Agentes de Educação Infantil. Inicialmente não nos assustamos tanto, pois, desde o início do ano de 2009, vínhamos trabalhando com a Pedagogia de Projetos. O CEMEI no qual havíamos iniciado a jornada como professoras de crianças pequenininhas (agentes de educação infantil é o nome do cargo mas, também nos consideramos professoras) há muito tempo utiliza…

Projeto: Primeiras sensações 1. Resumo O ser humano tem cinco sentidos: audição, olfato, tato, paladar e visão, são eles que nos garantem a percepção do ambiente em que estamos inseridos, reconhecendo tudo que está ao nosso redor e nos garantindo a sobrevivência. Para que os sentidos exerçam suas funções é necessário que as informações captadas cheguem ao nosso cérebro, onde ocorre a interpretação dos dados. Assim o ambiente estimulador, integrado a estímulos afetivos, físicos…

PROJETO: Entrando no mundo das sensações! “Brincando e aprendendo com texturas, cores e órgãos dos sentidos”. Justificativa: Nos primeiros anos de vida, as crianças estão imersas no universo das imagens e sensações. Começam a perceber que podem agir sobre papéis, provocando mudanças e produzindo algo para ser visto. O projeto “Brincando e aprendendo com texturas, cores e órgãos dos sentidos”, parte do princípio que, através da exploração de diferentes materiais, os pequenos…

criatividade com estratégia. (Rob Curedale) Porém o processo não é tão simples, pois conforme os projetos são criados, perguntas vão aparecendo para o designer, como por exemplo: Será que todas as pessoas entenderão essa mensagem da mesma forma? Só a imagem é suficiente para informar? Entre outras dúvidas, o designer deve se atentar à forma como a mensagem é decodificada pelo receptor. Assim como os designers de 2014, os pesquisadores de 1910 se depararam com perguntas parecidas e…

As sensações no audiovisual Thatiane Benz Pisco (RA: 072473) Universidade estadual de Campinas Resumo: Neste artigo cientifico encontra-se um estudo sobre as sensações no audiovisual. Ele foi feito para mostrar que as cores e sons não são escolhidas ao acaso e influenciam o espectador. Sabendo utilizá-las e relacioná-las corretamente pode-se enfatizar a mensagem que queremos passar para o nosso receptor. Essa teoria é de grande importância para todos os tipos de mídia e ainda mais…

PROJETO 1° semestre: Sensações – 2x por semana – 30 etapas – de março a Junho: Tempo previsto: 1º semestre Faixa etária: Grupo 1 Justificativa: A capacidade da criança de aprender e conhecer se dá a partir das relações que ela estabelece com o meio, por este motivo faz necessário o desenvolvimento deste trabalho. É importante portanto propiciar as crianças experiências e sensações que muitas vezes eles não compreendem como parte de seu corpo e as consequências de diferentes ações. Os…

CEI JOSÉ MARIA PROJETO CURRICULAR CINCO SENTIDOS Olfato Visão Tato Paladar Audição M.G. I A-B Projeto Orientado pela Coordenadora Ana Gomes Professora : Andreia Demare Candido Frota Professora: Walquiria Lopes Maio/2014 JUSTIFICATIVA A elaboração deste projeto é trabalhar os cincos sentidos ( Tato, Olfato, Paladar, Visão e Audição), e mostrar para as crianças de uma maneira prazerosa e lúdica. Identificando cada uma delas de uma forma natural, e…

como atua os elementos arquitetônicos nas pessoas, se o local causa sensações confortáveis e desconfortáveis, se há apego ou desprezo das pessoas pelo lugar, e poder ter uma interação com as pessoas que freqüentam, visando entender como elas se sentem, os motivos que as levam até ali, e porque permanecem. Histórico do lugar escolhido Localizado no Bairro de Santo Amaro, na porção noroeste do Centro Histórico do Recife, o Parque 13 de Maio com seus 6,9 ha, constitui um expressivo…