Projeto Semana De Educação Para A Vida

Título: DESTINOS DO LIXO – PROJETO INTERDISCIPLINAR AUTORES: SILVA, R. C. da (PIBID/IFPB), CORDEIRO, M. de L. G. (PIBID/IEP), SANTOS, M. de L. B. dos (PIBID/IFPB), LORENZO, J, G. F. (PIBID/IFPB). RESUMO: O mundo cada vez mais globalizado exigiu do ensino uma visão total, com isso veio a interdisciplinaridade, pois os problemas não poderiam serem resolvidos apenas com um olhar, mais com vários, para poder sanar grandes questões de ordem social, política, econômica e ambiental. A…

PROJETO A PSICOMOTRICIDADE E A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM Psicomotricidade e a importância das brincadeiras e jogos no ensino-aprendizagem PÚBLICO ALVO 5° ano de escolaridade. DURAÇÃO DO PROJETO Duração de um bimestre. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS Português, Matemática, Ciências, História, Geografia e Educação Física. JUSTIFICATIVA

INTRODUÇÃO A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, ela é a base para o desenvolvimento integral do ser humano. Para isso, é necessário compreendermos as necessidades da criança, estimulá-la e, acima de tudo, contribuirmos para que ela se desenvolva harmonicamente, guardando para a vida adulta uma imagem positiva de si mesma. Posto que, é difícil para um adulto ser feliz, se na sua infância lhe for negado o amor e o direito de poder se desenvolver dentro de uma

Proposta Técnica - Apresentação Metas do projeto: ELIMINAÇÃO DE RISCOS Vulnerabilidade a desastres ambientais; Condições de habitabilidade por riscos à saúde e à segurança. Proposta Técnica - Apresentação VALORIZAÇÃO DO CONHECIMENTO LOCAL Apropriação de soluções construtivas adotadas pelos moradores; Preservação da identidade cultural; Intercâmbio de experiências com os construtores locais. Proposta Técnica - Apresentação REDUÇÃO DO IMPACTO AMBIENTAL Redução do consumo dos recursos…

meio de ações educacionais e projetos autossustentáveis que favoreçam o desenvolvimento social da população carente. Apadrinhamento Afetivo de Crianças O que é apadrinhamento afetivo? Apadrinhar afetivamente uma criança é permitir que ela passe algum tempo com você, por alguns períodos, um dia da semana ou o final de semana, sem implicar qualquer vínculo jurídico. O Padrinho ou Madrinha é alguém que queira auxiliar e acompanhar a vida de uma criança ou adolescente

MARCELA SOUZA MACEDO SMIGURA HISTÓRIA DA ÁFRICA E CONTOS INFANTIS Santo Estevão 2011 PROJETO/TEMA:História da África e Contos Infantis PROFESSOR (ES) RESPONSÁVEIS: Marcela Souza Macedo Smigura TURMAS/DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: 5º/ Geografia, Artes, Língua Portuguesa PREVISÃO DE DURAÇÃO: Quatro semanas( aproximadamente 1 mês) CARACTERIZAÇÃO DA LOCALIDADE A Escola Municipal Professora Mª Irene Santiago, está…

CURSO DE PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS – Para Educadores de Escolas Públicas VALORIZAÇÃO DA VIDA ANDIARA CREMONESE GOBBO SERTÃO 2009. Quando a conheci, tinha 16 anos. Ela eu não sei. Fomos apresentados numa festa por um carinha que se dizia meu amigo. Foi amor a primeira vista. Ela me enlouquecia. Nosso amor chegou a um ponto que já não conseguia viver sem ela, mas era um amor proibido. Meus pais não aceitavam . Fui repreendido na escola e passamos a nos…

Nome do projeto: Da informação à ação Tema gerador Prevenção contra as drogas nas escolas de ensino regular ou não, para crianças que frequentam o 5º ano do ensino fundamental I. Justificativa: Este projeto foi pensado diante do estímulo desafiador da Disciplina de Políticas Públicas de Saúde, Educação e Assistência Social. O grupo como o intuito de colaborar com a manutenção da integridade da criança e do adolescente, preservando a infância nas proporções desejáveis, na…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR - I IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA E PROJETO DE TRABALHO DA PRÁTICA DE ESTÁGIO I Aluno: Rosany dos Santos Lima Cavalcante Profª Regente: Elisiane Machado Lunardi Tutora Virtual: Vanessa Schein P. Borba Tutora Presencial: Martha Sany Pólo: NCA Maceió-AL Maceió/ AL 2011 1- IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA 1.1 - Instituição de Ensino e Breve…

tarefas, o pai vive esgotado pelas cobranças da vida moderna, e no meio de todo esse desequilíbrio emocional encontra-se a criança, que nem sempre é assistida como deveria, pois algumas vezes, até mesmo por falta de tempo, os pais não lhes dão a atenção necessária, não participam de sua vida escolar. E todo mundo sabe que educação, respeito, e valores devem fazer parte do dia a dia de cada família. E quando isso não acontece, pode refletir diretamente na vida escolar da criança. Além…