Projeto Semana De Educação Para A Vida

.. 5 2.1 SEMANA VOLTADA PARA INCLUSÃO MOBILIZA ALUNOS ....................... 5 2.2 SEMANA DO NORMALISTA DEBATE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ................. 5 3 CONCLUSÃO .................................................................................................... 6 REFERÊNCIAS .................................................................................................... 7 1 INTRODUÇÃO Em Arraial do Cabo, a Secretaria Municipal de Educação, através da Divisão de Educação Inclusiva

quaisquer de projetos recentes (na área cultural, de transporte, educacional, de esporte e de lazer, ambiental etc.) que foram ou estão sendo implantados pela prefeitura do seu município. Projeto de informatização da rede de saúde, Projeto Som e Cristal e Projeto Qualimóvel. 2. Faça uma pesquisa na prefeitura do seu município sobre os projetos listados por você na primeira questão e descreva resumidamente por que eles foram desenvolvidos e quais são os objetivos de cada um…

PROJETO: COMO É BOM VIVER BEM! SETEMBRO/2009 PROJETO: COMO É BOM VIVER BEM! DEPARTAMENTO MUNICIPAL DE SAÚDE DE AGUAÍ Nome Cargo ROBERTO CARLOS BORIN DIRETOR MUNICIPAL DE SAÚDE e-mail: robertoborin@hotmail.com ELABORADO POR: ROBERTO

O presente projeto Trânsito “Fique ligado para não ser atropelado” vem de encontro ao problema ao passo que para a diminuição destes acidentes se dá por meio de um processo de conscientização educacional que dê preferência à vida, propiciando ao brasileiro pensar e alterar sua prática enquanto ciclista, pedestre, motorista ou motociclista, pois atualmente o trânsito representa um grande dilema para a vida das pessoas. Metodologia A metodologia a ser empregada neste projeto…

1. TEMA: Jogos e Brincadeiras 2. PÚBLICO ALVO: 5 anos (Educação Infantil) 3. JUSTIFICATIVA Ultimamente, muito se discute sobre a necessidade de melhorar o ensino no Brasil. Mas, para que o ensino melhore, é fundamental que se mude a maneira como o ensino é apresentado aos alunos a fim de possibilitar ao aluno, criar, inovar, descobrir e construir o conhecimento. A proposta deste projeto visa propor uma metodologia de trabalho ativa, criativa e dinâmica, objetivando que o educando realize

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Educação Física 1ª série Educação Física e Qualidade de Vida A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, RECICLAGEM DE RESÍDUOS SÓLIDOS E RESPONSABILIDADE SOCIAL: FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS ENVIRONMENTAL EDUCATION, RECYCLE SOLID WASTE AND SOCIAL RESPONSIBILITY: ENVIRONMENTAL EDUCATOR FORMATION UNICENTRO - PR Ana Lúcia Crisostimo 1 RESUMO O texto resgata atividades desenvolvidas no projeto de extensão “Educação Ambiental, Reciclagem de Resíduos Sólidos e Responsabilidade Social”. Para seu desenvolvimento o projeto contou com equipe constituída por docentes e…

“Tiradentes” Semana do Meio Ambiente: “Uma proposta interdisciplinar” Primavera- PA Maio/2011 Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental “Tiradentes” Semana do Meio Ambiente: “Uma proposta interdisciplinar” Idealizadores do projeto Francisco Ivonete Mariana Lucinéia Primavera- PA Maio/2011 Justificativa A Educação Ambiental é um instrumento para o exercício da cidadania, na medida em que leva o homem a refletir e agir em nome da preservação da…

Ribeirão das Neves 2011 APRESENTAÇÃO Seguindo as premissas das orientações da Agenda 21, que busca o desenvolvimento sustentável aliado a proteção ambiental, ao crescimento econômico e a justiça social; dos princípios da Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, que visa despertar nos cidadãos a necessidade de mudar seu comportamento em relação à natureza, promovendo o desenvolvimento sustentável; da Lei de Resíduos Sólidos – Lei 12305/2010, que dispõe em seus princípios:

PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL–EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICO ALVO: CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS APRESENTAÇÃO Desde pequena, ouvia meus pais dizendo que tinha de comer muitas frutas, verduras e legumes, para crescer forte e saudável. Bem, elas não eram o que eu preferia, mas por obediência, comia. Alguns anos se passaram e hoje reproduzo a fala de meus pais com meus alunos. No início, era apenas um conhecimento empírico, porém a necessidade de estimular meus alunos de uma forma lúdica e atraente