Projeto de Prática - A Intergenericidade

Projeto de Prática - A Intergenericidade feito para a Claretiano. SABRINA LIMA NORONHA POLLINI RA 1135703 Projeto de Prática A Intergenericidade Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Pedagogia Leitura e Expressão Escrita Profª. Ms. Célia Gaia Polo São Paulo 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso Pedagogia Disciplina Leitura e Expressão Escrita Tutor Profª. Ms. Célia Gaia RA 1135703 Aluna Sabrina Lima Noronha Pollini Código da turma DGLP1302SPOJT Projeto de Prática A Intergenericidade 1ª Etapa: O que é intergenericidade? Interligar Sentido à Comunicação Conforme Koch (2008, p.114) A hibridização ou a intertextualidade intergêneros é o fenômeno segundo o qual um gênero pode assumir a forma de outro gênero, tendo em vista o propósito de comunicação. A intergenericidade é um mecanismo de construção de sentido dos textos. Hoje, é muito comum observarmos que os autores valem-se desse recurso para compor, construir seus textos. Sendo que em intertextualidade, constituímos um texto recorrendo a outros textos, o mesmo ocorre quando mesclamos gêneros, o objetivo é a produção de sentido, o (re)conhecimento de outros textos ou do modo de constituí-los. Cada gênero possui sua integridade e é central para qualquer descrição de gêneros, a versatilidade da descrição de gêneros e a tendência para a inovação, devido à natureza dinâmica do gênero. Esses traços, portanto, serão utilizados para…

VIVIANE DA SILVA ARAGÃO TELES Disciplina Leitura e Expressão Escrita LICENCIATURA EM PEDAGÓGIA Feira de Santana -2015 Projeto de Prática 1ª etapa: O que é intergenericidade? Interagir no Sentido à Comunicação A hibridização ou a intertextualização intergêneros é o fenômeno segundo o qual um gênero pode assumir a formar de outro gênero, tendo em vista o propósito de comunicação. A intergenericidade é um mecanismo de construção de sentido dos textos. Hoje, é muito comum…

LEITURA E EXPRESSÃO ESCRITA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Leitura e Expressão Escrita – Prof.ª Ms. Célia Gaia Meu nome é Célia Gaia. Sou mestre em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa pela USP de São Paulo, bacharel em Letras e licenciada em Pedagogia. No mestrado, pesquisei sobre a representação estética no texto intersemiótico. Na área pública, exerci os cargos de supervisão escolar e direção de escola na Prefeitura Municipal de São Paulo e, no setor privado,…

educando? Os gêneros são atividades discursivas relativamente estáveis que produzimos nas práticas sociais, pois ao mesmo tempo em que combina estabilidade, modelos que as pessoas recorrem, ele também é mudança, à medida que as pessoas criam e renovam os antigos modelos. Tanto o falar como escrever são práticas que se adaptam a formas de um gênero em uma atividade situada. Os gêneros como atividades discursivas e como elementos das práticas sociais, são instrumentos de controle…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E TRADUÇÃO PROJETO DE CURSO GÊNEROS DISCURSIVOS E ENSINO DE LÍNGUA JAPONESA NA UNIVERSIDADE RENAN KENJI SALES HAYASHI BRASÍLIA DEZEMBRO /2011. 1 RENAN KENJI SALES HAYASHI GÊNEROS DISCURSIVOS E O ENSINO DE LÍNGUA JAPONESA NA UNIVERSIDADE Monografia apresentada à Universidade de Brasília ¨C UnB como requisito para obtenção do título de Licenciado em Língua e Literatura Japonesa. Orientadora: Profa.…

propriamente dita. Bakhtin (2000, p.285), ao denominar os gêneros do discurso como tipos relativamente estáveis de enunciados, mostra que tais tipos podem sofrer modificações. As sociedades se desenvolvem, sofrem influências de outras culturas, ou de outros tantos fatores com que a língua tem relação direta, ou simplesmente mudam com o passar do tempo. Para este autor: As mudanças históricas dos estilos da língua são indissociáveis das mudanças que se efetuam nos gêneros do…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO CURSO DE LETRAS PROJETO DE PESQUISA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA Título: O Ensino de Gêneros no Nível Elementar: Levantamento em Escolas Municipais, Estaduais e Privadas de um Município do Rio Grande do Sul Autor: Fernanda Pereira da Silva Orientador: Prof. Dr. Adail Ubirajara Sobral Introdução e Justificativa A noção de…

revistas da seguinte forma; gêneros textuais e intergenericidade; A hibridização ou a intertextualidade intergêneros é o fenômeno segundo o qual um gênero pode assumir a forma de outro gênero, tendo em vista o propósito da comunicação ,verificamos em anúncios de tirinhas e até mesmo em artigos de opinião. Gêneros textuais e heterogeneidade típica: vamos usar a teoria, os tipos são designados como narrativos,descritivos,argumentativos,expositivos ou injutivos.Os gêneros textuais são…

existentes, que, de tão “naturalizadas”, dão a impressão de que a escolha de um gênero é um ato intuitivo que já implica uma dada forma textual. Não estou me opondo ao uso deste ou daquele termo 2106 ou expressão, mas argumentando em favor de uma definição mais precisa, porque a meu ver a expressão “gênero textual” tem permitido ou autorizado em alguns casos uma compreensão errônea do conceito de discurso e mesmo de gênero, o que prejudica a riqueza e virulência desses dois…

1 Análise de retextualizações de gêneros escritos para gêneros escritos 89 3.4.2 Retextualizações dos alunos do primeiro período 91 3.4.3 Retextualizações dos alunos do oitavo período 99 3.4.4 Análise geral das retextualizações dos alunos 108 CONSIDERAÇÕES FINAIS 110 REFERÊNCIAS 115 RELAÇÃO DE QUADROS CAPÍTULO I Quadro I - Os três gêneros do discurso segundo Aristóteles 22 Quadro II - Possibilidades de retextualização 33 CAPÍTULO III Quadro III- Entrevista do…