Projeto Pratica Bioquimica

conservação de vegetais, reconhecimento de plantas de interesse farmacobotânico em hortos e herbários. Bibliografia Básica    OLIVEIRA, F. & AKISUE, G. Fundamentos de Farmacobotânica. São Paulo: Atheneu, 216p. 1995 e 1997. OLIVEIRA, F. & SAITO, M.L. Prática de Morfologia Vegetal. São Paulo: Atheneu, 1991. OLIVEIRA, F. et al. Farmacognosia. São Paulo: Atheneu, 1998. 412p. Bibliografia Complementar   ESAÚ, K. Anatomia das plantas com semente. Trad. Berta Lange de Morettes. 3a…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO ENVOLVIDOS NA PRÁTICA LABORATORIAL São Gabriel da Palha 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO LABORATORIAL DA EMPRESA R.R. BATTISTI O atendimento de excelência, controle de qualidade, informações de custos, aliados a organização e eficiência, são…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS CURSO DE ENGENHARIA DE PESCA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PESCA (GRAU BACHARELADO) FORTALEZA – CEARÁ SETEMBRO / 2013 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PESCA (GRAU BACHARELADO) Coordenação Prof. Reynaldo Amorim Marinho, D. Sc. (Coordenador) Prof. Raimundo Nonato de Lima Conceição, D.Sc. (Vice-Coordenador) Núcleo Docente Estruturante

Licenciatura em química 2.2 Grau Conferido Licenciado 2.3 Titulação Profissional Licenciatura em química 2.4 Modalidade de Ensino Presencial 2.5 Carga Horária Total do Curso 3.268 horas 2.6 Carga Horária do Estágio 400 horas 2.7 Carga Horária de Prática Profissional 400 horas 2.8 Duração do Curso (semestre/ano) 8 semestres / 4 anos 2 Curso de Licenciatura em Química 2.9 Número de Vagas por ingresso 40 vagas 2.10 Turno de Funcionamento do Curso Vespertino ou…

ANDERSON RODRIGUES FLÁVIA ROCHA MARIVANIA MENDES TATIANE PAULINO WELTON SILVA COMO MONTAR UM LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLINICAS CÁCERES, 2013 FACULDADE DO PANTANAL – FAPAN COMO MONTAR UM LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Farmácia da Fapan – Faculdade do Pantanal como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Biossegurança, sob a orientação do Prof. MS. Juliano Ribas. ANDERSON RODRIGUES FLÁVIA…

Um biólogo é um profissional que estuda os organismos vivos em seu ambiente natural, em cativeiro, ou no laboratório. O campo da biologia pode ser desenvolvido sob diversos aspectos, aumentando o conhecimento científico e desenvolvendo aplicações práticas no manejo da vida selvagem, na conservação das espécies, na agricultura e na saúde. Perfil profissional O profissional desta área • Estuda a composição das células, tecidos, e organismos vivos; • Determina as influências externas e…

grande eficácia na transferência do conhecimento científico para alunos do Ensino Médio em torno de áreas como a Genética, que tem ganhado enorme visibilidade, graças aos meios de comunicação, por exemplo. Visando a contribuir nessa interação teórico-prática nas salas de aulas, o jogo didático AminoUNO foi desenvolvido para ilustrar o processo de síntese de proteínas através da tradução dos nucleotídeos em aminoácidos, bem como a influência da mutação sobre este processo. Somando a isso,…

Universitário Claretiano Bacharel em Educação Física Disciplina: Bioquímica Profª: David Michel de Oliveira Centro Universitário Claretiano 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Bacharel em Educação Física Disciplina: Bioquímica Tutor:David Michel de Oliveira R.A.: 1130431 Aluno: Lucas Ortiz Lopes Turma: DGEB1302CGR1L Projeto de Pratica Sabe-se que as doenças provocadas por distúrbios…

Matemática Aplicada Bioquímica Físico-Química Microbiologia Termodinâmica Nutrição Operações Unitárias Matérias Prima Esse caráter multidisciplinar da profissão é consequência do tipo de informações necessárias para o domínio da tecnologia de processamento dos alimentos. É preciso conhecer com profundidade: Os alimentos: Os diferentes tipos (carnes, frutas, hortaliças, laticínios, grãos, etc.) Sua composição (proteínas, açúcares, vitaminas, lipídeos, etc.) Sua…

Pesquisa Nível 2 do CNPq, Avaliador de Curso de Graduação e Avaliador Institucional do INEP/MEC, a partir de 2007; Representante da UFC junto a Rede de Agroindústria do Semi-ardido Brasileiro coordenada pelo INSA/MCT. Membro do Comitê de Avaliação de Projetos submetidos ao PNPD/CAPES 2009. Avaliador Externo/CNPq do Programa de Iniciação Científica - PIBIC da UFRGS, UFERSA, UFT e UFG. Consultor Ad Hoc do CNPq, CAPES, MAPA, INEP, INPA, INSA, SDCT do Estado do Pará, FAPESC-SC, FAPEAM-…