objetivos para planos de aula

OBJETIVOS GERAIS DO CURSO - LÍNGUA PORTUGUESA - 2° ao 5° anos Desenvolver a competência lingüística, de modo a formar bons leitores e produtores de textos (orais e escritos), considerando o contexto de comunicação. Fazer uso de diferentes tipos de registros adequando-os às circunstâncias do cotidiano. Conhecer e respeitar as diferentes variedades lingüísticas, apresentadas na Língua Portuguesa. Valorizar a leitura como fonte de acesso e informação, levando à compreensão dos mais variados tipos de textos. Utilizar a linguagem como instrumento de aprendizagem, identificando os aspectos relevantes, organizando notas, elaborando roteiros, textos, resumos, etc. Valer-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relações interpessoais, sendo capaz de expressar seus sentimentos, idéias e opiniões. Desenvolver o uso da linguagem de conhecimento real, sabendo utilizá-la na coletividade de forma coerente e adequada. OBJETIVOS GERAIS DO CURSO - MATEMÁTICA - 2° ao 5° anos Estabelecer relações, formular hipóteses e resolver problemas diversos para compreensão dos conceitos. Identificar os conhecimentos matemáticos estimulando o interesse, a curiosidade, a investigação e a capacidade de resolver situações problemas do cotidiano. Desenvolver formas de raciocínio e processos contínuo e progressivo, fazer analogia, estimativa utilizando conceitos de procedimentos matemáticos. Descrever, representar e apresentar resultados com precisão. Relacionar temas matemáticos…

LATO SENSU EM MARLY ALVES DOS SANTOS ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL Santos - SP AGOSTO/2013 UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MARLY ALVES DOS SANTOS ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Especialista em da Universidade Santa Cecília, sob orientação da…

do aluno à: leitura de textos originais, escrita sempre com propósito social, fala em situações reais do dia a dia e audição de filmes, músicas, textos etc. no contexto do uso da língua Inglesa é um fator que ajuda e muito na aprendizagem de vários aspectos que vão além da gramática. Skehan (1996) propõe em seu trabalho alguns traços que definem tarefa comunicativa como um tipo de atividade na qual: a) o significado é o aspecto principal; b) há uma relação com as situações…

PROF.ª: LEILA BOM CAMILLO E ANDREA MALESKI RELATÓRIO DO ESTÁGIO II ALEX DIAS DA ROSA Santa Maria, 07 de Outubro de 2008. INDICE INTRODUÇÃO 1. Caracterização do contexto de estágio. 1.1. o estagiário; 1.2. a escola; 1.3. a matriz curricular. 2. Proposta inicial de estágio 2.1. objetivo geral e especifico 2.2. etapas de trabalho 3. Relato da experiência de estágio. 4. Análise da experiência de estágio. CONSIDERAÇÕES FINAIS Conclusão Anexos…

II Objetivos do Projeto III Justificativa IV Metas V Participantes VI Localização e Abrangência VII Desenvolvimento 1 1° Bimestre: A Comunicação Conteúdos 2 2° Bimestre: Eu e a Natureza …

Federal de Brasília – IFB Rede E-Tec – Brasil Curso Técnico de Formatação para os Funcionários da Educação – Profuncionário Título do Projeto de Intervenção Autor (es) (Nomes do (s) aluno (s) Brasília 2015 Autor (es) (Nomes do (s) aluno (s) Título do Projeto de Intervenção Projeto apresentado ao Curso de Técnico em Educação, do eixo Prática Profissional Supervisionada, do Instituto Federal de Brasília, como requisito parcial à obtenção do título de Técnico…

EDUCAÇÃO DA BAHIA - SEC CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS (EAD) MÓDULO 4 – LÍNGUA PORTUGUESA Tânia Mascarenhas Fragoso Tânia Regina Curvelo Rocha Valéria Belas de Oliveira Vera Neusa Evangelista da Silva Verbena Luz …

RA: 6994489144 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Dourados-MS 2013 CLEONICE DIAS DO NASCIMENTO RA: 6377226860 SOLANGE APARECIDA PARRA RA: 6997494603 SONIA VIRGÍNIA FERREIRA SOUZA RA: 6994489144 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Dourados-MS 2013 Introdução O presente trabalho foi elaborado de acordo com a proposta apresentada ao grupo, onde tratam dos conceitos, características dos elementos envolvidos para uma boa…

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O estágio é um momento de formação para o profissional. Quando terminar-mos o estágio é que iremos nos sentir aptos a…

Tempo Integral “Pedro Sobrinho” PROJETO: “Mae e aquela que fica, enquanto o resto do mundo esta embora...” Professora: Veronica Daniela Gomes de Lima Cachoeira Alta, Goiás 2.013 “Nada há, de fato, que se compare à nova vida que a contemplação de uma terra estranha descortina ao homem afeito à reflexão. Embora eu siga sendo sempre a mesma pessoa, creio ter mudado até os ossos. Vi muitas coisas, e refleti ainda mais: o mundo vai se abrindo mais e mais, e, mesmo aquilo que já sei…