Projeto Pombalino

que ser feitas para atender as especificidades da colônia.O Brasil não contava com o corpo burocrático que o Rátio possuía na Europa o que obrigava um acúmulo de funções para o professor jesuíta. Em 1760 os jesuítas são expulsos do Brasil. Período Pombalino(1760-1808) A Educação jesuítica não convinha aos interesses comerciais emanados por Pombal,ou seja,se as escolas da companhia de jesus tinham por objetivos servir ao interesses da fé,Pombal pensou em organizar a escola para servir…

escravização dos índios. O principal alvo dos jesuítas eram as crianças, que ainda não haviam criado hábitos e aprendia rapidamente seus ensinamentos. Com isso, observamos que o processo de escolarização iniciado no século XVI, embora propondo em seu projeto a instrução dos índios, se caracterizou em uma educação restrita e excludente, na qual se limitava, praticamente, a instruir os filhos da classe dirigente e catequizar os índios, assim, excluindo os demais grupos da sociedade…

importância da História da Educação A história resulta da necessidade de reconstituirmos o passado, relatando os acontecimentos que decorreram da ação transformadora dos indivíduos no tempo. Precisamos tirar a educação da UTI, mas pra isso precisamos de projetos educacionais, Com novas propostas que demonstre a imagem do professor do século XX, temos que desapegar do passado. As crianças de hoje em dia são diferentes, elas são digitais, vivem prestando atenção no mundo digital, a…

foi que, no princípio do século XIX, a educação brasileira estava reduzida a praticamente nada. O sistema jesuítico foi desmantelado e nada que pudesse chegar próximo deles foi organizado para dar continuidade a um trabalho de educação. Período pombalino que foi do ano de 1760-1807, Portugal logo percebeu que a educação no Brasil estava estagnada e era preciso oferecer uma solução, para isso instituiu o “subsidio literário” para manutenção do ensino primária e média, foi criado em 1772…

e geometrização da cidade. O poder público sempre se afirma através de formas planejadas, porém em algumas épocas é mais influente do que em outras, há momentos em que o poder tem maior capacidade de intervenção, como por exemplo no iluminismo pombalino onde houve a expressão máxima da racionalidade e do poder. E existem momentos em que o poder se assegura de formas mais pontuais, às vezes por ser menos influente ou então porque não são necessárias intervenções de maior escala. Os…

decisiva, principalmente no desenvolvimento da pecuária, que, em meados do século XVIII, atingiu seu auge. A região Nordeste, o Maranhão e as províncias do sul eram abastecidas pelos rebanhos originários do Piauí até a expulsão dos jesuítas (período pombalino), quando as fazendas foram incorporadas à Coroa e entraram em declínio. Quanto à colonização, esta se deu do interior para o litoral. Em 1811, o Piauí tornou-se uma capitania independente. Após a independência do Brasil em…

escolas de primeiras letras instaladas em todas as cidades onde havia casas da Companhia de Jesus. A educação brasileira, com isso, vivenciou uma grande ruptura histórica num processo já implantado e consolidado como modelo educacional. PERÍODO POMBALINO (1760 – 1808)  Através do alvará de 28 de junho de 1759 Pombal criava as aulas régias de Latim, Grego e Retórica além de criar o cargo de "Diretor de Estudos”. Cada aula régia era autônoma e isolada, com professor único e uma…

• 1535-chegaram os primeiros colonizadores europeus, e a educação dos jesuítas ficaram a cargo dos religiosos católicos predominou por 210 anos. • 1549- desembarcaram no Brasil os primeiros jesuítas o padre Manoel da Nobrega como integrante do projeto colonial e mais quatro companheiros com a tarefa de organizar o catolicismo no Brasil. Os jesuítas permaneceram nos Brasil de 1549 até 1749. • 1550- foi fundada a primeira escola brasileira, o colégio Dos Meninos de Jesus. • 1554- o padre Manoel

formação da consciência patriótica. Educação Iluminista O iluminismo é um período muito rico em reflexões pedagógicas. Um de seus aspectos marcantes está na pedagogia política, centrada no esforço para tornar a escola leiga e estadual. Apesar dos projetos de estender a educação a todos os cidadãos, prevalece o dualismo escola. Essa dualidade era aceita com grande tranqüilidade, sem o temor de ferir o preceito de igualdade, tão caro aos ideais revolucionários. Afinal, para a doutrina…

da expulsão os jesuítas tinham 25 residências, 36 mansões e 17 colégios e seminários. A educação brasileira vivenciou uma grande ruptura na história num processo já implantado e consolidado como modelo educacional implantado. Período Pombalino (1760 – 1808) Após esta ruptura, restou pouca Educação no Brasil, funcionando apenas o seminário de São José e São Pedro, não mais administrado pela jurisdição jesuítica. Diferente dos jesuítas que se preocupavam com o…