Projeto Politico Pedagogico Da Catequese

(Coned, 1998:7) A análise que o Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública faz, no III Coned, alerta-nos para algumas discussões, dentre elas, o fato de procurar compreender por qual viés tem passado a educação. Afinal, o Estado tem priorizado o político social ou o econômico em se tratando de política educacional? Por certo, as ações por parte do Estado, que se direcionam à educação, tem sido elaboradas de forma intencional e objetiva. O movimento popular no Brasil há muito vem…

no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. Ou seja: estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro desejado. Pensar o passado, porém, não é um exercício de saudosismo, curiosidade ou erudição:…

Brasil. ( V) Os jesuítas realizaram a catequese dos índios, a educação dos filhos dos colonos, a formação de sacerdotes e o controle da fé e da moral dos habitantes da terra. (F ) A Companhia de Jesus foi a única ordem religiosa que deixou rico legado nas atividades pedagógicas P: Em relação à ação dos Jesuítas no Brasil, leia as afirmativas a seguir: II II – Por sua atuação na sociedade colonial, os jesuítas marcaram profundamente o ideário pedagógico brasileiro que perdurou até a…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO-PASTORAL APRESENTAÇÃO .................................................................................................................................4 INTRODUÇÃO ......................................................................................................................................5 IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................6 INSERÇÃO NA COMUNIDADE SALESIANA................................

que inaugurou a escola moderna. Seus reflexos se estenderam pelo Ocidente e chegam aos dias de hoje. A idéia da escola pública e para todos, organizada em três grandes ciclos (fundamental, médio e superior) e voltada para o saber útil nasce do projeto educacional de Lutero. A distinção clara entre a esfera espiritual e as coisas do mundo propiciou um avanço para o conhecimento e o exercício funcional das coisas práticas. Para Lutero, a educação deveria se libertar das amarras que a…

educativa, vem sendo muito debatida como proposta de ensino e aprendizagem a fim de nos orientar nas ações pedagógica. Sendo que, a musicalidade faz parte do cotidiano de nossas crianças das mais variadas formas, sempre pautada em objetivos pedagógicos e prazerosos. Por gostar muito de músicas infantis, pretende-se aprofundar os conhecimentos nessa área, pois este tema envolver o mundo do lúdico junto com o mundo da música e isso hoje, não se vê muito nas escolas. É através do…

entendimento é de que a escola, um dos principais instrumentos usados durante a história do contato para descaracterizar e destruir as culturas indígenas, possa vir a ser um instrumental decisivo na reconstrução e na afirmação das identidades e dos projetos coletivos de vida. Um último pressuposto é o esforço de se projetar uma nova educação escolar indígena realmente concretizada com a participação e a gestão direta dos principais interessados – os povos indígenas do Brasil. Essa…

um valor social importante; a tarefa educativa estava voltada para a catequese e instrução dos indígenas. A ação pedagógica dos jesuítas foi marcada pelas formas dogmáticas de pensamento, contra o pensamento crítico Privilegiavam o exercício da memória e o desenvolvimento do raciocínio. Não era, portanto, uma didática em busca da transformação do Homem. ➢ após os jesuítas, não ocorreram no país grandes movimentos pedagógicos. Em 1890, a reforma Benjamin Constant suprime o ensino…

ação da igreja representou um forte braço do estado português no projeto colonizador. Explique essa afirmativa descrevendo a ação da igreja no Brasil colonial (catequese, missões, cotidiano religioso). A ação catequética jesuítica na colônia portuguesa do século XVI ocorreu por intermédio do Padre José de Anchieta e teve suma importância na educação dos índios no Brasil, e teve início com a catequese. Neste período a catequese, a educação e a colonização aconteciam juntas no…

Cristianismo, “a catequese era vista como construção, como uma prática escolar voltada para a formação das idéias corretas em oposição às idéias falsas” (p. 57) – (CNBB, Doc. 26, 8-13). Nesse modelo, os conteúdos ficam sob responsabilidade das igrejas e, com a confecionalidade, aparece o modelo pedagógico tradicional. Contudo, o risco dessa proposta é o proselitismo e a intolerância religiosa. O modelo Catequético possui uma cosmovisão unirreligiosa, seu contexto político é a…