Projeto Político Pedagógico Da Escola Uma Construção Cole

dos professores, a atual escola deve possuir infraestrutura que atenda aos portadores de necessidades especiais para a acessibilidade e bem estar do aluno. 2. O percurso histórico da educação especial aponta dois momentos muito importantes: integração e inclusão, diferentes conceitos e práticas. Com base no texto e em outras pesquisas, defina cada um deles. R: A integração não torna o individuo normal e sim capaz de participar da corrente natural da vida inclusive na escola. O conceito…

um conjunto de problemas, cujas soluções já não se encontram no horizonte de determinado campo teórico, dando origem a anomalias ameaçadoras da construção científica. Um repensar sobre o assunto passa a ser requerido. Novos debates, novas idéias, articulações, buscas e reconstruções passam a acontecer a partir de novos fundamentos. No processo de construção do conhecimento é necessário conhecer os constituintes epistemológicos que fundamentam o conceito de conhecimento e que oferecem…

..............6 2.2 - Descrição do espaço escolar..............................................................7 2.3 A Organização do tempo e do espaço nas salas de aula......................11 2.4 - Conhecimento a analise do projeto político Pedagógico.....................14 2.5 -Acompanhamento das atividades realizadas para a formação continuada dos professores...........................................................................15 2.6 - Docência Participativa.........

maio de 2013 Em meados da década de 1990 surge para debate uma questão desafiadora para o sistema educacional: a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na escola regular. A partir deste período foram empreendidas lutas incansáveis para garantir os direitos básicos dos deficientes, focalizada na escola, como espaço que privilegie a democracia no acesso ao conhecimento científico a todos. Este grupo destaca-se dos demais na luta de seus direitos. Questionamos…

trabalho relata-se a execução do projeto de intervenção na Escola Zacharias Nunes da Silveira, o qual foi elaborado objetivando um auxílio na melhoria do processo de aprendizagem, após diagnóstico das dificuldades dos alunos das turmas do 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental no que concerne à aprendizagem propriamente dita, isso resultou na elaboração do projeto oportunizando reforço escolar para as mencionadas turmas. A reestruturação do PPP – Projeto Político Pedagógico da Unidade…

Sexual- Guia do Professor O CORES - Centro de Orientação em Educação e Saúde é uma organização sócio - educativa, sem fins lucrativos. Em funcionamento desde 2006, iniciou suas atividades em escolas públicas de Rio Verde (GO) na área de Orientação Familiar. Os horizontes se abriram e vários projetos paralelos começaram a ser desenvolvidos em diversos setores educativos da cidade. Hoje, o CORES conta com uma equipe multidisciplinar e atua em instituições de ensino públicas e…

como objetivo investigar o recreio na Escola Classe Clarinda Maria da Conceição localizada no Distrito Federal, e se a presença de educadores neste espaço/tempo pode contribuir para a prática de formação de valores. Para isto, o trabalho apresenta o contexto histórico e legal do recreio nas escolas do Distrito Federal; em seguida aborda as questões sociais que se fazem presentes na interação entre os alunos; e traz algumas experiências de sucesso em que escolas contaram com a presença de…

Oliveira KumadaTUTOR PRESENCIAL-Marassilvia Aoki Fernandes ECHAPORÃ-SP /11/2013 INTRODUÇÃO Este trabalho procura analisar criticamente a relação entre a surdez, a linguagem e a cultura na prática docente. O Brasil atualmente está buscando uma escola com uma abordagem mais inclusiva para acolher as diferenças, sem separação de portadores de necessidades especiais, sexo, raça, cor, religião, entre outros. Desta forma a inclusão torna-se um direito adquirido no cenário brasileiro. O…

desafios da prática docente , como articular teoria e prática e o mais importante, como passar um ensinamento satisfatório sem deixar de lado o ser humano por trás do professor e a identidade própria de cada aluno. Elaboramos propostas de atividades e projetos de ensino-aprendizagem contendo os conhecimentos desejáveis do professor e dos alunos. DESENVOLVIMENTO OS DESAFIOS DO MUNDO CONTEMPORÂNEO Deve-se ressaltar que para uma efetiva mudança, o professor unicamente poderia não…

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Março de 2012. 2 1- Dados de Identificação Dados gerais Tipo:( )Bacharelado ( )Seqüencial (X)Licenciatura ( ) Curso Superior de Tecnologia Modalidade: (X ) presencial ( ) a distância Denominação do Curso: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA…