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UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES AUDITIVAS NOS MUNICÍPIOS DE PORTO DOS GAÚCHOS E JUARA. EDSON JOSE SANTANA Juara, MT 2007 EDSON JOSE SANTANA A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES AUDITIVAS NOS MUNICÍPIOS DE PORTO DOS GAÚCHOS E JUARA. Projeto de Pesquisa apresentado disciplina de Pesquisa Educacional V do curso Pedagogia, Campus Universitário de Juara - Universidade Estadual de Mato Grosso sob a orientação da Professora Ms. Rachel Tegon de Pinho. Juara, MT 2007 OBJETIVO Objetivo Geral: Analisar o ensino voltado para crianças com necessidades auditivas está proporcionando aos alunos oportunidade para inclusão dos mesmos no processo de ensino-aprendizado. Objetivos Específicos: 1) Verificar se os professores estão capacitados para se trabalhar com alunos portadores de necessidades auditivas; 2) Levantar se o ensino desenvolvido pela escola permite aos alunos surdos a inclusão no ensino; 3) Identificar as dificuldades que os professores encontram ao se trabalhar com crianças especiais; 4) Comparar a qualidade do ensino para crianças portadoras de deficiência auditiva nos municípios de Juara e de Porto dos Gaúchos. JUSTIFICATIVA Projeto de pesquisa, segundo o tema A inclusão de alunos portadores de necessidades auditivas nos municípios de Porto dos Gaúchos e…

BARÃO DE PIRATININGA CURSO DE PEDAGOGIA DEBORA HELENA FERNANDES, LAIS RAMOS SOARES, TÂNIA APARECIDA RAMOS, THAIS APARECIDA SOARES. O PROCESSO DE INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NO MUNICÍPIO DE SÃO ROQUE: HABILIDADE DOCENTE NA CONDUÇÃO DO PROCESSO DE INCLUSÃO. SÃO ROQUE – SP DEBORA HELENA FERNANDES, LAIS RAMOS SOARES, TÂNIA APARECIDA RAMOS, THAIS APARECIDA SOARES. O PROCESSO DE INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NO MUNICÍPIO DE SÃO ROQUE: HABILIDADE DOCENTE NA CONDUÇÃO DO…

Cotas ou Projetos? O que as empresas apresentam para as pessoas com deficiências. Taubaté /2015 SUMÁRIO 1. Introdução 5 1.1. Objetivos da Pesquisa 5 1.2. Justificativa 6 2. Revisão de Literatura 7 3. O Método da Pesquisa 7 3.1. Redação do projeto de pesquisa 10 Referências Bibliográficas 13 1. Introdução Desde as culturas passadas até os dias atuais têm ocorrido grandes mudanças no mercado de trabalho, principalmente na inclusão das pessoas com deficiências no…

Atualmente a inclusão de pessoas deficientes no mercado de trabalho ainda é complexa, a marca histórica do preconceito e descriminação ainda é negativa, no atual mercado competitivo. O Artigo 4º do Decreto Nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, considera pessoa com de deficiência a que se enquadra nas seguintes categorias, deficiência física, auditiva, visual, mental, e deficiência múltipla, que atualmente será chamada de Pessoa com Deficiência (PCD). Antigamente essas pessoas viviam e…

Psicologia A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO AMBIENTE ESCOLAR AMANDA FERNANDES SANTOS RA 5825636 GESSICA MEIRELLES RA. T641FD2 MARIA HELENA RA.A517200 CAMPUS CHACARA SANTO ANTONIO II São Paulo/2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia AMANDA FERNANDES SANTOS RA 5825636 GESSICA MEIRELLES RA. T641FD2 MARIA HELENA RA. A517200 A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO AMBIENTE…

RA: 1418256 ERIKA DA CRUZ MONTEIRO FERREIRA RA:1416747 FLÁVIA ALVES FLORÊNCIO RA :1412793 RONIVALDA SANTOS RIOS RA: 1412970 INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO REGULAR DEFICIÊNCIA AUDITIVA Projeto Profissional Interdisciplinar III apresentado ao orientador(a) SILVANA Epígrafe "não há limitações cognitivas ou afetivas inerentes à surdez" Góes (1989), Listas de abreviações (Prolibras)…

FAMÍLIA COMO REFERENCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO PORTADOR DE DEFICIENCIA AUDITIVA. SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................04 2. Objetivos geral e específicos...................................................06 3. Justificativa.............................................................................06 4. Fundamentação…

ESPECIAIS. Projeto de Pesquisa feito em exigência da Disciplina de Metodologia Cientifica- do 1º Semestre de Direito Noturno – A- da FASIP, Faculdade de Sinop – Campus de Sinop-MT. apresentado como requisito parcial para nota. Sob orientação da Prof.a Msc. Edna Costa Cavenaghi SINOP-MT 2013/ 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1.1 Contextualização Os direitos das pessoas com…

EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA (PMVII) INCLUSÃO AUDITIVA: a interação professor- aluno em prol da aprendizagem na educação infantil. INCLUSÃO AUDITIVA: a interação professor- aluno em prol da aprendizagem na educação infantil. Projeto apresentado ao Instituto superior de Educação da Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da professora Me. Bruna Milene Ferreira como parte…

A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA, NO ENSINO SUPERIOR[1] Masini, Elcie[2] A.F.S. – UPM Bazon, Fernanda[3] V.M. – UPM GT: Psicologia da Educação / n.20 Agência Financiadora: CNPq (UPM); delcie@uol.com.brR$33,00, e asetembro!________________________________________________________________________________ Introdução Inclusão, desde 1998, tem constituído tema de programas de Graduação e Pós-graduação nas…