Projeto Multidisciplinar 3º Semestre De Pedagogia

PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO E-JOVEM COM SUA METODOLOGIA VOLTADA PARA O ENSINO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC’S) COM O AUXÍLIO DAS PLATAFORMAS EDUCANDUS E MOODLE .................................................................................................................. 422 CONTEÚDOS EM EAD: PEQUENOS DETALHES QUE FAZEM A DIFERENÇA NA HORA DE “FALAR” COM O ALUNO ... 428 A PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA PELOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG…

auto-conhecimento, uma melhoria da auto-estima, da percepção do mundo, da integração social, enfim, conhecer a si mesmo, aos outros e ao mundo ao seu redor. O segundo ponto mais importante elencado pelo grupo foi a questão da Metodologia de ensino por projetos em Arte, onde o aluno é incentivado a produzir conhecimento, e o docente propõe a reflexão, a pesquisa e a investigação. Essa metodologia valoriza uma aprendizagem com base na descoberta pessoal do aluno, levando em…

ENGENHARIA CIVIL PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL Manaus-AM Presidente Carlos Alexandre Cipriano Reitor Vicente de Paulo Queiroz Nogueira Pró-Reitor Acadêmico José Frota Pereira Diretor Financeiro Fernando Augusto Rodrigues Leão Filho Diretor da Escola de Ciências Exatas e Tecnologia Raimundo Expedito de Oliveira Coordenador do Curso de Engenharia Civil Rogério Coelho Lopes APRESENTAÇÃO Este documento trata do Projeto…

profissional, com o intuito de saber suas obrigações e deveres. A matéria por sua vez nos auxilia a ser conscientes nas nossas ações e obrigações dentro do contexto social, cultural e econômico. Abordamos todos os conceitos que foram desenvolvidos no semestre, expondo o que foi estudado em sala de aula, pelos alunos ao desenvolvimento da educação física, desde a antiguidade. Palavras chave: Filosofia; História; conhecimento Sumário 1INTRODUÇÃO …

à luta “11, em que se evidencia que os idosos com mais tempo na ativa e renda melhor, são valorizados desde que participem cada vez mais do orçamento familiar. Aqui se torna louvável iniciativa da Universidade Tuiuti do Paraná que lança projeto de criação de um banco de emprego para os idosos. Com acerto afirma-se: “ Num país marcado pela indiferença aos idosos, onde a experiência de vida é confundida com sen ilidade e “ velhice “ é sinônimo de incapacidade , a…

visão estratégica, o currículo é como “ situar-se num horizonte de possibilidade na caminhada , no cotidiano, imprimindo uma direção que se deriva a um feixe de indagações tais como: que educação se quer e que tipo de cidadão se deseja, para que projeto de sociedade , ou seja, quais os conhecimentos devem ser ensinados , o que deve ser ensinado e por que ensinar este ou aquele conhecimento – ou melhor o que deve ser aprendido e por que aprendê-lo.” Tomáz Tadeu da Silva, 1999,…

a percepção crítica do modo de produção capitalista e dos seus mecanismos de exploração/ exclusão, que acentuam as desigualdades sociais. Essa percepção avança na medida em que há a transformação da consciência, possibilitando o questionamento do projeto hegemônico de sociedade e os interesses das classes que o sustentam politicamente, bem como o intercâmbio teórico-prático entre os sujeitos sociais envolvidos na ação pedagógica, mediado pelas circunstâncias históricas. As concepções…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CURITIBA 2013 ...uma pequena, ínfima mudança aqui, pode resultar num enorme acontecimento do outro. Edward Lorenz (1917) SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO 06 1.1 Apresentação 06 2 INTRODUÇÃO 08 3 MARCO SITUACIONAL 08 4 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 09 5 REALIDADE ATUAL 12 5.1 Caracterização da Comunidade Escolar 13 6 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 14 6.1 Equipe

................................................................ 9 Parte I – Contribuições Os docentes da educação superior brasileira Jaime Giolo .............................................................................................. 19 Pedagogia universitária: entre a convergência e a divergência na busca do alomorfismo universitário Marília Costa Morosini e Lúcio Morosini ............................................... 47 Desafios à docência superior: pressupostos a considerar…

FACULDADE ATENEU – FATE PROJETO PEDAGÓGICO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS FORTALEZA – CE – 2011 Sumário 1. CARACTERÍSTICAS INSTITUCIONAIS ...................................................................................... 5 1.1. 1.2. Dirigente principal da Mantenedora ............................................................................. 5 1.3. Identificação da Instituição Mantida .........................................................