Projeto Monográfico Libras

J. A. de. LOPES, J. P.; MELO, P. N. de. SOUSA, M. A.; SOARES, M. A.; MELO, P. N. de. 3.1.1.2 Mais de três autores Segundo a NBR6023, é indicado apenas o primeiro autor seguido da expressão "et al." (e outros). NOTA: “Em casos específicos (projetos de pesquisa científica, indicação de produção científica em relatórios para órgãos de financiamento, etc.), nos quais a menção dos nomes for indispensável para certificar a autoria, é facultado indicar todos os nomes.” (ABNT, NBR6023, 2000, p

juventude na Ilha. Viveu também em Belém durante algum tempo. Atualmente aposentado, como funcionário público municipal por Belém, trabalhou como datilógrafo, escriturário e tesoureiro. Estudou até a 5ª série e depois concluiu o Ensino Fundamental pelo Projeto Minerva. Apesar de mencionar que os fatos às vezes lhe fogem à lembrança, é pessoa de memória vívida, de conversa fluente e bem-humorada, que muito pode contribuir como informante em pesquisas futuras, pela gama de conhecimentos…

 Implementar gradativamente seu processo de ajuste às condições exigidas para a prática de uma educação de qualidade para todos, organizando-se para o atendimento ao educando com necessidades educacionais especiais nas classes comuns;  Elaborar projetos pedagógicos orientados pela política de inclusão e pelo compromisso com a educação escolar;  Apoiar programas educativos e promover ações destinadas à capacitação de recursos humanos para atender às necessidades;  Garantir recursos…

foram verdadeiros amigos nos momentos de dificuldade. A todos vocês, que fizeram e fazem parte da minha vida e trajetória, meus sinceros agradecimentos. Na natureza, nada se cria, nada se perde, tudo se transforma. (Lavosier) RESUMO O trabalho monográfico é focado na compactação do solo. Ver-se-á diversos modos e mecanismos para este processo de compactação dos diferentes solos. A compactação é possível por meios mecânicos ou manuais, que dependerão de conhecimento de cada tipo…

4.3.2. Inclusão do espaço escola 44 4.3.3. Inclusão na sala de aula 46 4.3.4. Experiências docentes com alunos deficientes 47 CONSIDERAÇÕES FINAIS 49 FONTES E REFERÊNCIAS 51 APÊNDICES 54 INTRODUÇÃO Este trabalho monográfico tem a finalidade de analisar importância da escola como parte integrante na vida das pessoas com deficiências. A relevância da inclusão escolar, como processo de transformação e aceitação onde as crianças com deficiências sejam…

técnicas aos tribunais, presídios, sempre com o intuito de permitir ao egresso sua inserção natural no mercado de trabalho. A concepção das estruturas curriculares dos Cursos de Direito da UVA está articulada aos pressupostos teórico-metodológicos do Projeto Político Pedagógico Institucional e aos objetivos institucionais, a fim de que se possa atingir o perfil esperado do egresso. Nessa perspectiva, a cada semestre cumprido, o perfil do egresso vai sendo delineado, mediante a…

estratégias para atingir suas metas e objetivos, à sua estrutura organizacional, ao Projeto Pedagógico Institucional com as diretrizes pedagógicas, que orientam suas ações e as atividades acadêmicas e científicas, que desenvolve ou que pretende desenvolver, e os recursos financeiros que dispõe. Para atender ao propósito, as informações deste documento estão organizadas conforme segue: 1.Perfil Institucional 2.Projeto Pedagógico Institucional 3.Implementação da Instituição e Organização…

estudar a atividade financeira do Estado, ou seja, a busca de meios para o custeio dos serviços públicos; esse estudo pode ser dividido nas seguintes partes: despesa pública, receita pública, orçamento público e crédito público. Este trabalho monográfico apresenta um levantamento dos dados referentes às finanças públicas de Santa Catarina, entre os anos de 1931 e 1949. Trata da receita e despesa orçamentárias, do resultado orçamentário fiscal e da dívida pública no referido…

............93 6. 1 Componentes de uma ata...................................................................... 94 6. 2 Algumas recomendações para a feitura da ata.............................................94 TERCEIRA PARTE – ELABORAÇÃO DE PROJETOS................................................. 97 QUARTA PARTE - O RELATÓRIO E O TRABALHO ACADÊMICO-CIENTÍFICO...................105 3 PRIMEIRA PARTE – ESTUDO E PRODUÇÃO TEXTUAL Introdução – A tecelagem do texto. Uma das imagens mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E POLÍTICAS ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR DO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Versão atualizada em atendimento as Diretrizes Curriculares Nacionais instituídas pela Resolução CNE/MEC nº 1, de 13 de janeiro de 2014 UNIRIO 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E POLÍTICAS ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM…