Projeto Monografico Sobre Planejamento Escolar

adolescente de forma a favorecer o seu crescimento e aprendizado no contexto social, sua participação é indispensável na superação de dificuldades de aprendizagem. O trabalho monográfico é constituído de pesquisa de campo, tendo como objetivo Analisar os pressupostos sobre as dificuldades de aprendizagem, desde o diagnostico, vivencia escolar e familiar. Palavras Chaves: Aprendizagem, Dificuldade, Professor, Família. ABSTRACT There is a very high…

Relato de Pesquisa Unidade - Relato de Pesquisa MATERIAL TEÓRICO Unidade: Relato de o nome da unidade aqui Unidade: Colocar Pesquisa I. MONOGRAFIA E TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Vamos iniciar esta Unidade fazendo um comentário sobre a elaboração de monografias. Geralmente, ao final de um curso de Graduação e Pós-Graduação, os alunos precisam elaborar e, na maioria das vezes, apresentar um trabalho de conclusão do seu curso. Muitas instituições chamam esse…

20 21 21 21 22 22 22 23 23 23 24 24 24 25 26 28 28 29 30 30 CAPÍTULO V PROJETO DE PESQUISA 5.1 A ELABORAÇÃO DO PROJETO 5.2 CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA 5.2.1 Modelo de Capa para Projetos e demais Trabalhos Acadêmicos 5.2.2 Modelo de folha de rosto para Projetos e demais Trabalhos Acadêmicos 5.2.3 Estrutura dos Projetos 5.3 PASSO A PASSO NA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA 31 31 32 32 33 34 34 CAPÍTULO VI MONOGRAFIA 6.1 ESTRUTURA MONOGRÁFICA

professora quanto aos tópicos deste relatório; abordarei no mesmo em seu capítulo I sobre os temas: a educação, a sociedade e a escola no contexto sócio-cultural atual, as tendências pedagógicas na prática educativa, o processo ensino-aprendizagem e a prática avaliativa, a metodologia de ensino e as relações interpessoais e a contextualização dos conhecimentos, competência e habilidades. Já no capítulo II falarei sobre o projeto político pedagógico e as fontes que se estabelecem entre…

ANTONIO VINÍCIUS PEREIRA CARDOSO RECREAÇÃO ESCOLAR COMO FERRAMENTA PARA A SOCIALIZAÇÃO DE CRINÇAS DE 6 A 10 ANOS. Rio de janeiro 2007.2 ANTONIO VINÍCIUS PEREIRA CARDOSO RECREAÇÃO ESCOLAR COMO FERRAMENTA PARA A SOCIALIZAÇÃO DE CRINÇAS DE 6 A 10 ANOS. Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial á obtenção de créditos na disciplina

GESTÃO DEMOCRÁTICA X EDUCAÇÃO BÁSICA: LEGISLAÇÃO E PRÁTICA RUMO A AUTONOMIA PEDAGÓGICA Relatório de atividades discentes acadêmicas, destinado ao Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Pedagogia, apresentado à comissão julgadora da Universidade Paulista, UNIP – Interativa. INDAIATUBA – SP 2012 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Diante da questão educacional que enfatiza a busca pela qualidade no processo de ensino-aprendizagem, surge a necessidade de

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA NACIONAL ESCOLAR DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR SALA: AMBIENTE PROJETO VIVENCIAL O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Geovana Santos Sousa Caxias -MA 2010 GEOVANA SANTOS SOUSA O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

EVASÃO ESCOLAR: UM DESAFIO VIVENCIADO NA ESCOLA PÚBLICA NAS TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SIGLAS E ABREVIATURAS ABC Cruzada de Ação Básica Cristã EJA Educação de Jovens e adultos EUA Estados Unidos da América INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver seus PROJETOS DE VIDA como cidadãos conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais. Nesse sentido, o Projeto foi elaborado e é desenvolvido e…

........................................13 1.2 RECORDAÇÕES SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO ABAIARENSE.........................................................................................................................15 1.3 EDUCANDO: SUJEITO OU OBJETO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA....................18 1.4 O ENSINO DE HISTÓRIA E O EDUCANDO, AS IDEOLOGIAS DO ESTADO.........20 1.5 REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO DOS ALUNOS QUE…