Projeto Monografico Sobre Evasão Escolar

Projeto do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Codó www.ifma.edu.br/codo PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Eliezer Moreira Pacheco REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO José Ferreira Costa PRÓ-REITORA DE ENSINO Marise Piedade Carvalho DIRETOR GERAL DO CAMPUS CODÓ…

traçando um breve panorama histórico. Na Europa, a questão “Política Pública” era mais pautada numa investigação teórica explicativa sobre o Estado e suas instituições, diferente dos EUA, o qual se preocupou em entender como se dava a produção deste. Este último ainda foi o berço para a compreensão dessas políticas enquanto uma disciplina acadêmica com base em estudos sobre o modo de agir do Estado, segundo Souza (2006). Contudo, transformações ocorreram ao longo dos anos e hoje, elas se…

instituído em 2001, é a ampliação da jornada escolar para um período mínimo de sete horas. Apesar de o conceito de Educação Integral ainda estar em construção, ele pode ser entendido como um ensino que possibilita uma formação mais completa para o aluno enquanto ser humano e não apenas como estudante. Trabalhar com essa perspectiva significa conciliar os conteúdos didáticos com outros aspectos da vida. Para tanto, buscou-se através do presente estudo monográfico analisar a Educação em…

Ipanema, pelo incentivo, apoio e compreensão. A todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram para o meu êxito, meu muito obrigada. RESUMO ESTE TRABALHO MONOGRÁFICO, INTITULADO O CURRÍCULO DAS ESCOLAS DO CAMPO NUMA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO MUNICÍPIO DE SANTANA DO IPANEMA, APRESENTA UM ESTUDO SOBRE A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DAS ESCOLAS DA ZONA RURAL NO TOCANTE A CONSONÂNCIA COM A REALIDADE DO CAMPO E TAMBÉM, AS EXPECTATIVAS DAS PESSOAS QUE ESTUDAM…

PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO A VEZ DO MESTRE INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Luciana Leite Silva PROFESSOR ORIENTADOR: Carlos Alberto Cereja RIO DE JANEIRO JUNHO/2003 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO A VEZ DO MESTRE INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Luciana Leite Silva Trabalho monográfico apresentado como requisito parcial…

das comunidades rurais. O universo cultural no meio rural apesar de ser diferente daquele que caracteriza o mundo urbano, é freqüentemente desconsiderado e deformado nas propostas curriculares em que são utilizadas pelas escolas. A idéia de escrever sobre o tema “Educação do Campo: Experiência do PRONERA na Comunidade” surgiu a partir da minha experiência como estagiária do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária - PRONERA que é desenvolvido pela Unimontes em dezesseis…

CONTÁBEIS JOSÉ EDER GOMES PARNAIBA PROJETO DE PESQUISA AGRICULTURA FAMILIAR E ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Um estudo de caso sobre a aplicação da lei 11.947/09 no Município de Santa Helena - PB no 1° semestre de 2011 Cajazeiras/PB 2011 JOSÉ EDER GOMES PARNAIBA PROJETO DE PESQUISA AGRICULTURA FAMILIAR E ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: Um estudo de caso sobre a aplicação da lei 11.947/09 no Município de Santa Helena - PB no 1° semestre de 2011 Projeto de Pesquisa apresentado à…

Damasceno Gomes INCLUSÃO SOCIAL DOS AFRODESCENDENTES: DESAFIOS NA EDUCAÇÃO NO ENSINO NOTURNO MONOGRAFIA APROVADA EM: _____/_____/_____ ORIENTADOR: PROFESSOR FERNANDO REIS Dedico este Trabalho Monográfico à minha família, e a todos que contribuíram direta ou indiretamente para realização do mesmo. Agradeço ao Prof. Fernando Reis pela eficiência de nos ter orientado neste Trabalho Científico. Meu obrigada.

23/05/2010 ORIENTAÇÕES SOBRE A ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA, RELATÓRIOS E MONOGRAFIAS Maio / 2010 Elaborado por SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................... 5 2. MODELO DE PROJETO DE PESQUISA ........................................................... 6 2.1 Elementos Pré-textuais ................................................................................ 6 2.1.1 Capa...............................

..................................................... 22 2. PLANEJAMNETO EM EDUCAÇÃO – DEFINIÇÕES E PONTOS COMUNS 2.1 Projeto Político-Pedagógico da Escola e a Gestão da Escola: Uma Construção Coletiva..............................................................................................................................25 2.2 Conceituando Projeto Político-Pedagógico..................................................................26 2.2.1 Meios e Fins no Processo Decisório.