Projeto Mais Educaçao De Dança

ANÁLISE DO PROJETO DE PESQUISA DA PERIFERIA AO PALCO: O PROJETO EDISCA E A DANÇA PELA CIDADANIA A Escola de Dança e Integração Social para Crianças e Adolescentes, EDISCA, é uma escola de ballet que reúne crianças e adolescentes carentes de vários bairros de Fortaleza com uma proposta de trabalho e cidadania através da dança. Da paixão pelo trabalho com crianças e adolescentes e pela arte nasce a ideia da autora pelo Projeto de Pesquisa. Usa como tema central a arte, ou seja, a…

importante atentarmos ainda para como a dança faz-se presente na escola e que tipo de dança vem a ser difundido nas escolas. Não podemos deixar de considerar o proximidade entre a dança e a ginástica rítmica e de ressaltar a influência da dança oriunda do estilo moderno. Ou seja, uma dança do ocidente, da raça branca, de origem européia, da classe economicamente privilegiada e com preocupação com o cunho artístico, ou seja, o espetáculo dança. Porém, apesar da dança moderna haver sido…

GRANDE DOURADOS Ivis Caroline Cespedes Fleitas Projeto Crescendo e Aprendendo Trabalho apresentado na Disciplina de Estagio Supervisionado II Abordagem Individual do 5º semestre, Curso De Graduação em Serviço Social Faculdade Unigran Professora: Regina Helena Vargas Valente de Alencar. Caracol 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS | CURSO DE SERVIÇO SOCIAL | ESTÁGIO SUPERVISIONADO II | ANEXO 02 - PROJETO DE ESTÁGIO | | Nome do Aluno: Ivis…

ELIANE GOMES MEIRA ÉTICA E PLURALIDADE CULTURAL PROJETO INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Educação Física e Temas Transversais, ministrada pelo Tutor LUIZ FERNANDO CORREIA. CURITIBA 2014 ÉTICA E PLURALIDADE CULTURAL PROJETO INTERDISCIPLINAR Este projeto tem como apresentação uma atividade cultural conhecida como “FANDANGO”, uma manifestação folclórica considerada a mais antiga do litoral do Paraná. Para alunos do

PROJETO PERFORMANCE E COMUNICAÇÃO CORPORAL Professora/Coreógrafa: Thaís Helena Ribeiro JUSTIFICATIVA: Na história do Brasil, a dança faz parte dos parâmetros nacionais da educação. Atualmente, cada vez mais toma-se consciência da importância da dança como forma de expressão do ser humano. Hoje ela é percebida por seu valor em si, muito mais do que um passatempo, um divertimento ou um ornamento. Na educação, ela deve estar voltada para o desenvolvimento global do aluno e vai…

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ODILA DE SOUZA TEIXEIRA PROJETO FAZENDO ARTE NA ESCOLA Pintura, grafite, desenho, escultura, colagem, mosaico, dança e teatro. Assis Chateaubriand – Paraná 2012 APRESENTAÇÃO Acreditamos que é através do espaço educativo que se possa efetivamente dar uma contribuição no sentido de possibilitar o acesso à arte a uma grande maioria das crianças. Sendo a escola o primeiro espaço formal

LÍLIA TAVARES PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA 2012 LÍLIA TAVARES PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA Miniprojeto do Curso de Letras - Licenciatura em Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Pública (PARFOR) para conclusão do módulo 2 da disciplina Leitura do Texto Literário. ARAXÁ 2012 SUMÁRIO Introdução.................................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ALDREI SOUZA DA COSTA RUIZ-RA 5534116534 ERIKA RIBEIRO GLORIA LEITÃO - RA 4311771623 LILIAN BUENO RODRIGUES - RA 4578903050 MARLI REGIANE PIRES DE ARAÚJO – RA 4300065967 Itapecerica da Serra, São Paulo. 04 de Junho 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ALDREI…

GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LARISSA BERALDO KAWASHIMA CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CUIABÁ: UM ESTUDO SOBRE SUA SISTEMATIZAÇÃO CUIABÁ-MT 2010 LARISSA BERALDO KAWASHIMA CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CUIABÁ: UM ESTUDO SOBRE SUA SISTEMATIZAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação no Instituto de Educação da…

1 Problema Como a Educação Física, por meio de alguns elementos da cultura corporal, pode contribuir no enfrentamento à desapropriação e marginalização do lazer? 2 Objetivos 2.1 Geral Reconhecer a relevância do lazer na vida cotidiana, através da expressão da cultura corporal, de modo que possibilite a reivindicação pelo acesso num processo contínuo de reapropriação e conseqüente desmarginalização, compreendendo-o como vivência desinteressada, prazerosa, voluntária, logo…