Ética e pluralidade cultural

ELIANE GOMES MEIRA

ÉTICA E PLURALIDADE CULTURAL
PROJETO INTERDISCIPLINAR

Trabalho apresentado ao Centro
Universitário Claretiano para a disciplina
Educação Física e Temas Transversais, ministrada pelo Tutor LUIZ FERNANDO
CORREIA.

CURITIBA
2014

ÉTICA E PLURALIDADE CULTURAL
PROJETO INTERDISCIPLINAR

Este projeto tem como apresentação uma atividade cultural conhecida como
“FANDANGO”, uma manifestação folclórica considerada a mais antiga do litoral do
Paraná. Para alunos do 5º ano do ensino fundamental.

ObjetivoResgatar a dança do Fandango como cultura popular dentro da escola;

Desenvolvimento:
O projeto será desenvolvido pelo professor de Educação Física, juntamente com a disciplina de História e Artes, que será realizado em três semanas. Compreendendo a história do Fandango de como começou, quais os instrumentos utilizados e como eram construídos, através de vídeos, mostrar como e porque este tipo de manifestação cultural virou patrimônio Imaterial cultural do Brasil, título concedido pelo Ministério da
Cultura.

Aulas de História:
_ Apresentar aos alunos como começou a história do fandango, um breve relato sobre a história e como surgiu em Paranaguá.

Aulas de Arte:
_ Mostrar aos alunos como e quais os tipos de instrumentos, como eram feitos, que tipo de madeira era utilizado na confecção. Tipos de roupas e como essa cultura popular virou patrimônio histórico de Paranaguá.

Aulas de Educação Física
Apresentar as músicas, danças, bailados e marcas, filmes relatando toda a história, danças e músicas.

Recursos Materiais: adaptações necessárias.
Livros, Internet, apresentação de filmes, visita ao museu, e a associação do Fandango
Parnanguara e a fundação de cultura e turismo.

Avaliação:
Para avaliação dos alunos, observa-se sempre a curiosidade que há entre eles e que acaba sendo direcionada para os pais, podendo verificar a participação de todos em atividades trabalhadas em sala de aula, ou seja dentro e