Projeto Ludico Na Alfabetizaçao

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS SANTOS 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP DIEGO A. CARDOZO DIAZ, R.A: B821EF-1 GRAZIELA FATIMA DE SOUZA, R.A: B58543-9 PRISCILA DE FRANÇA ARAÚJO, R.A: B66BDF-4 RAFAEL TANQUINI SANTANA, R.A: B65BEJ-9 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação…

trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa." Emília Ferreiro A opinião de alguns autores sobre os conceitos de alfabetização e letramento, destaca as principais semelhanças e divergências entre ambos, mostrando que ainda não há um consenso no meio acadêmico a respeito da relação entre esses dois termos. Pretende-se ainda observar de que forma essa discussão…

provocam novas tarefas a serem cumpridas”. Também é necessário que o professor trabalhe com a implantação de uma metodologia preocupada em desenvolver um planejamento que oportuniza maior envolvimento do aluno. Podemos citar que: A organização dos projetos de trabalho se baseia fundamentalmente numa concepção da globalização intendida como um processo muito mais interno do que externo, no qual as relações entre conteúdos e áreas de conhecimentos tem lugar em função das necessidades que…

propostas de educação infantil dividem-se entre as que reproduzem a escola elementar com ênfase na alfabetização e números (escolarização) e as que introduzem a brincadeira valorizando a socialização e a re-criação de experiências. No Brasil, grande parte dos sistemas pré-escolares tende para o ensino de letras e números excluindo elementos folclóricos da cultura brasileira como conteúdos de seu projeto pedagógico. As raras propostas de socialização que surgem desde a implantação…

sobre o processo de alfabetização e letramento. Apresenta possibilidades de ensinar em contextos desfavoráveis, visando o desenvolvimento integral do ser humano, tendo em vista as novas demandas organizacionais da sociedade. Destaca também a importância das crianças estarem expostas ao mundo letrado desde a mais tenra idade, que interajam com livros e histórias no seu mundo social. Enfatiza que é em uma comunidade carente que surge o maior desafio do processo de alfabetização, pois…

papel do educador neste processo lúdico, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona. Faremos também algumas considerações importantes sobre os jogos e brinquedos e como programar trabalhos interdisciplinares nesse contexto. Desta forma, espera-se oferecer uma leitura mais consciente acerca da importância do brincar na vida do ser humano, e em especial na vida da criança relacionando com várias formas de interação no meio educacional. Além disso, este projeto interdisciplinar visa…

Riva Binotto- RA: 2030934330 Análise Bibliográfica Bibliografia | Justificativa | RAU, Maria Cristina Trois Dorneles. A ludicidade na educação: uma atitude pedagógica. 2 ed. rev.,atual. e ampl. - Curitiba: Ibpex,2011. KAUFMAN, Ana Maria. Alfabetização de crianças: construção e intercambio - experiências pedagógicas na educação infantil e no ensino fundamental / Ana Maria Kaufman, Mirta Castelo, Lilia Teruggi e Claudia Molinari; trad. Carolina Burnier. 7 ed. - Porto Alegre: Artes…

perder a noção da mesma, pois pratica um processo onde a imaginação se faz presente. No âmbito escolar, no momento em que o professor explora o lúdico de forma intencional e objetiva, possibilita ao educando "aprender brincando" a capacidade investigativa, a possibilidade de internalizar conceitos sem saber que o faz. Desta forma, a escolha deste tema como projeto de pesquisa justifica-se a partir de uma experiência pedagógica significativa ocorrida na Rede Pública Municipal, onde…

PROJETO: BRINCANDO E ALFABETIZANDO - O USO DO LÚDICO E TECNOLOGIAS NA ALFABETIZAÇÃO Acd: Denis Coelho Moreno arari 2013 1. JUSTIFICATIVA Este projeto visa melhorar o índice de alfabetização de crianças de 2 até os 9 anos de idade. Através da aplicação de jogos e brincadeiras com objetos e programas de computador para que, tenhamos maior aproveitamento em estudos posteriores. Estes estudos posteriores vão desde o 4º ano até o período do ensino médio ou mais, visto que,…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA DEISE RAFAELA SCHEFFEL MONTEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Oferecendo um espaço de acesso à leitura e escrita antes do Ensino Fundamental Porto Alegre 2010 DEISE RAFAELA SCHEFFEL MONTEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Oferecendo um espaço de acesso à leitura e escrita antes do Ensino Fundamental