Projeto Indisciplinar

trato pedagógico do conhecimento e da cultura.Com isso um dos projeto da educação que ajuda os aluno e a comunidade e os educadores chama si Projeto Político-Pedagógico apresenta-se como um tema emergente entre gestores, professores e pesquisadores dos diferentes níveis e modalidades de ensino em virtude da necessária democratização e melhoria na qualidade do ensino. Dando uma breve introdução sobre o objetivo do projeto político-pedagógico, que tem sido objeto de estudos…

........................................ 14 Introdução O objetivo deste trabalho será analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e, avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Usaremos como exemplo a escola “Saber Conviver” onde professores e alunos têm como objetivo usar as diferentes formas culturais ,de regiões de outras cidades e países. Usaremos a: Lei de Diretrizes e…

CAMPINA GRANDE: 12 DE NOVEMBRO DE 2011 MARIA JOSE JOAQUIM DE SANTANA ALCINE FERNANDES SOARES A URBANIZAÇÃO DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE - PB Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Geografia da Universidade Vale do Acaraú - CG, como requisito para aprovação do Componente Curricular Projeto de Pesquisa em Geografia, ministrado pela Prof.ªMs. MARLENE MACÁRIO DE OLIVEIRA CAMPINA GRANDE: 12 DE NOVEMBRO DE 2011 INTRODUÇÃO

tipos de situações das quais os projetos podem se originar: encomendas, problemas, ideias criativas ou oportunidades. Necessidades são justificativas do projeto, a medida que tudo vai se esclarecendo,as necessidades,defini-se o produto. É necessário explorar a cadeia de objetivos dentro da qual estão o produto, os clientes, e partes interessadas. A palavra objetivo é um sinonimo de produto. O produto é oobjetivo primario, objetivo estrategico ou missão projeto, o objetivo imediato…

1 JUSTIFICATIVA Esse projeto nasceu da necessidade de investigar sobre o tema indisciplina, pois é um dos temas atuais que mais preocupam os professores e todos os envolvidos no processo de ensino. Além de transformar – se em desordem, a indisciplina dificulta a relação com o professor, aluno e aprendizagem e pode apresentar sérias complicações no desenvolvimento cognitivo, moral e social. Assim, por meio do gerenciamento na Educação Infantil pode-se resguardar que todos os alunos estejam

ter percepção entre o lúdico e a realidade e ajuda no aperfeiçoamento da linguagem. O projeto mostrará o Lúdico como uma indispensável ferramenta na vida da criança, ela como ser individual e social. Ajudará a desenvolver sua capacidade de expressão, de novas ideias, de autoconhecimento, de comunicação, enfim uma infinidade de condições para viver com o autoconhecimento e o conhecimento do outro. O projeto também torna o ambiente escolar mais agradável, bonito, aconchegante e…

Kramsch, C. 2005. Post 9/11: Foreign languages between knowledge and power. Applied Linguistics. 26(4): 545-567. Kumaravadivelu, B. 2006. A lingüística aplicada na área da globalização. In: L. P. da Moita Lopes (Org.). Por uma lingüística aplicada indisciplinar. São Paulo SP: Parábola Editorial, 129-148. Labov, W. 1966. The social stratification of English in New York City. Washington DC: Center for Applied Linguistics. Referido por Davies & Elder, 2004, 4. Lantolf, J. P. 2006.…

uma diretriz disciplinar alicerçada em seu projeto político pedagógico. Tendo em vista o desenvolvimento de regras e procedimentos disciplinares. Mas, a legitimação desta diretriz só poderá ocorrer desde que tais regras e procedimentos sejam construídos com a participação dos estudantes e de toda a comunidade escolar. Eis aí outro caminho para combater, ou mesmo diminuir a indisciplina dentro da escola, trazendo o aluno para participar de seus projetos, contribuindo com ideias e…

eles. 6- METODOLOGIA Com os métodos utilizados para realização deste projeto, teve base os conflitos geradores em sala de aula, e os problemas indisciplinares envolvendo os alunos do Ensino Fundamental do 1º ao 9º ano. O projeto de intervenção na escola com o tema: Indisciplina Escola: reflexões sobre os problemas encontrados para escola, apresentada a equipe escolar como uma ação a ser inserida no Projeto Político Pedagógico da escola, visando trazer benefícios no…

pressupostos teóricos e epistemológicos de cada educador. O trabalho está organizado em três partes, onde na primeira delas, será abordado o significado do termo indisciplina. Na segunda parte será feita uma análise sobre os principais conceitos indisciplinares. E para concluir este trabalho serão apresentadas algumas considerações ao corpo docente. 2 A ORIGEM DO TERMO INDISCIPLINA Como ponto de partida para esta reflexão convém analisarmos a origem e o significado dapalavra…