Projeto Incluir Nas Escolas Basta Querer

para uma experiência. Saber pedir e pedir de novo, são as condições de todo conhecimento. Por que desejar com autoridade e responsabilidade? Porque competência é ser um profissional ou pessoa envolvida com algo a ser feito que faz parte de seu projeto, que implica estar atento nos objetivos, propósitos, intenções, disponibilidades sobre o qual devemos tomar decisões. Mas na situação escolar é difícil de ser satisfeito na perspectiva dos professores por causa da insuficiência de sua…

Sandra de Oliveira Santos e Valdeny de Sousa Soares Santos 3ª AVALIAÇÃO – PROJETO DE ENSINO 1 – Identificação Este projeto de ensino foi planejado para ser aplicado a uma turma do 7º Ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Donato de Andrade, totalizando 12h-aula. Buscando oferecer melhores condições de educação por meio de estratégias de ensino associada à boa prática da leitura e escrita. NOME DO PROJETO: O Diálogo da Propaganda AUTORES: Sandra de Oliveira Santos e…

social(relações sociais, sentimentos, emoções, cultura, clima, atitudes, motivação, etc.). Vale lembrar que a administração científica tradicional enfatiza apenas a eficiência do sistema técnico, deixando as pessoas em segundo plano. Por outro lado, a escola das relações humanas focaliza no sistema social, deixando em segundo plano, a tarefa. A administração sistêmica, por sua vez, oferece uma visão integrada, abordando as organizações como sistemas sociotécnicos. De acordo com…

inúmeras interpretações. Existem diversos elementos que qualificam, avaliam, os atributos do processo educativo. Para Dourado (2007), a educação é uma pratica social presente em diferentes espaços e momentos da vida social. Nesse contexto, a escola cumpre papel de destaque, por meio dos diferentes níveis de modalidade educativa. Tendo em vista a complexidade da temática é primordial problematizar os princípios e definições do que vem a ser uma educação de qualidade. Esses…

uso do celular na sala de aula: proibir é a melhor saída? Vivemos na sociedade da informação. O mundo contemporâneo oferece uma multiplicidade de alternativas tecnológicas, o celular é uma delas. Podemos buscar qualquer informação que desejemos, basta que nos apropriemos dos mecanismos e técnicas adequadas. Uma das principais funções do celular é a comunicação. Todas as pessoas sabem quanto o celular hoje traz agilidade e rapidez ao processo comunicativo e informativo. Na educação…

populares, porque são elas que mais têm sofrido como o modelo de escola atual. E, se o movimento amplo da sociedade impõe um novo tipo de escola, impõe, também, a necessidade de um novo referencial para a constituição dos processos de avaliação. Questionam-se, assim, os processos de avaliação da aprendizagem dos alunos que estão, usualmente, centrados num desempenho cognitivo, sem referência a um projeto político-pedagógico de escola, e, ainda, o sentido das avaliações escolares que se…

mais em pauta. De acordo com MORAN, (2000, p. 137): Educar é colaborar para que os professores e os alunos transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem. É ajudar os alunos na construção de sua identidade, do seu caminho, do seu projeto de vida, no desenvolvimento de suas habilidades a fim de tornarem-se cidadãos realizados e produtivos. Ao entender que a sociedade se forma a partir da transmissão de culturas, onde existem uma formação de opiniões, além de…

PARANÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS CURSO DE DIREITO O TRÁFICO DE SUBSTÂNCIAS ENTORPECENTES NAS ESCOLAS BRASILEIRAS SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2009 ADRIANA RODRIGUES LIMA DIOGO ASSERMAN IVAN BARRETO TEIXEIRA PAULO MARCELO RIBEIRO DA CRUZ SILVIA MARIA GIMENES O TRÁFICO DE SUBSTÂNCIAS ENTORPECENTES NAS ESCOLAS BRASILEIRAS Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa de Aprendizagem Metodologia para Elaboração de Trabalhos Jurídicos,…

A IMPORTANCIA DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO NAS ESCOLAS 1 INTRODUÇÃO O educador tem responsabilidade de preparar o educando para que se torne cidadão ativo, participante e criativo na família, no trabalho, na vida cultural. De acordo com Marton (1984 p. 15): A concretização da proposta de ensino possibilita aos professores o desenvolvimento do trabalho critico e não linear, exige um caminho metodológico claro e consistente. Existem questões especificas que merecem um…

essas vantagens, ainda podemos nos perguntar: “Oque é a pedagogia, de que ela se ocupa e oque dizer do trabalho pedagógico”? 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 oque é a pedagogia? Pedagogia é a ciência da educação, é método para ensinar. E conduzir crianças à escola, ensinar qualquer coisa? A pedagogia não é apenas ser professor; é ser responsável pelo processo educativo, é saber lidar com diferente, sem preconceitos.