Visita ao Parque Sauípe

plantas medicinais, muitas usadas por pesquisadores e professores que participam de visitas ao local. Expôs para o grupo, os espécimes que compõe o museu de história natural contando algumas curiosidades comportamentais de alguns animais e como ocorreu a escolha para exposição dos mesmos. O trabalho também traz um relato histórico do surgimento do Parque, do que ele era antes e dos povos que ali viviam. Palavras-chave: Diversidade Biológica, Plantas medicinais, Trilhas educativas, Variedade arbórea, Indígenas. Introdução Os parques ecológicos constituem áreas de lazer e aprendizagem para seus visitantes. Ricos em diversidade biológica são atrativos para realização de estudos científicos, passeios escolares, treinamentos empresariais dentre outros eventos. Na Bahia, o Parque Sauípe é incluído nessa classificação. Segundo site Mundi, o Parque possui 66 hectares de área verde composta por uma vegetação típica de mata Atlântica, bioma em extinção. O parque funciona com um projeto misto de conservação ambiental e turismo ecológico e as ações do parque são voltadas para promoção do desenvolvimento sustentável, educação ambiental e a promoção da cultura, ciência e ecoturismo. Além disso, são oferecidas atividades de entretenimento como circuitos de tirolesa, trilhas, visitação aos museus e diversas outras atividades. O objetivo da excursão foi avaliar o Parque em sua estrutura física e os conteúdos informados pela guia, tais como a biodiversidade florística e…

Naturais, Instituto de Ciências Biológicas-ICB) Siqueira, R. B. Siqueira (Professora-monitora de Geografia, Instituto de Geociências-IGC) M. L. R. (Monitor de Pedagogia, Faculdade de Educação-FaE) Magalhães, E. M. S (Coordenadora da equipe de professores monitores das turmas 35 e 36, coordenadora da área de Língua Portuguesa do Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos Segundo Segmento – PROEF 2) Este projeto começou a ser desenvolvido em abril de 2002, quando monitoras do…

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE DUTRA PROJETO EXCURSÃO ESCOLAR: PEDAGÓGICA E CULTURAL PROFESSORES RESPONSÁVEIS: DENISE DA SILVA VASCONCELLOS INTRODUÇÃO A escola é um local imprescindível de se promover à consciência e estimular a mudança de comportamento a partir da conjugação das questões atuais com as questões sócio-culturais. As disciplinas são os recursos didáticos através dos quais os conhecimentos científicos de que a sociedade já dispõe são…

CHAPA 05 - UNIÃO ESTUDANTIL “Pensar, Criar e Fazer.” APRESENTAÇÃO DE PROJETOS INTRODUÇÃO A chapa União Estudantil vem com o objetivo de melhorar a convivência entre aluno e escola, e fazer com que os direitos e deveres de ambos sejam cumpridos. Nossa chapa concorrente ao Grêmio quer dar mais voz ao aluno, para que ele seja ouvido dentro do ambiente escolar, assim como proporcionar a ele a realização de atividades complementares dentro da escola,…

aparecimento da reação) de procedimentos coerentes e coesos para seu desenvolvimento integral. O trabalho de campo não pode ser de fato, apenas a oportunidade para romper com a rotina cotidiana da sala de aula. Vai além da vantagem de experimentar e interagir fora da sala com o meio ambiente, o trabalho de campo vale por si só ao representar “um dia diferente” fora da escola que motiva e excita os alunos a tal ponto que a adesão é total. Será sempre um dia fora do cotidiano que…

PROJETO DE PRÁTICA. PSICOLOGIA Disciplina Psicologia da Educação Nome Vanessa Moreira Amorim Lopes Curso Licenciatura em Matemática Título do projeto Diversidade em questão: aproximações pedagógicas. Entrega do projeto 13ª semana Introdução A convivência humana sempre foi um tema desafiador para os profissionais das mais diversas áreas. O ato de se relacionar, de interagir, está presente nos mais variados ambientes. A…

- 1994 49 NO MUSEU COM A TURMA DO CHARLIE BROWN Para Esther Valente e Liana O'Campo que facilitaram o meu caminho até Charlie Brown Prólogo - uma excursão ao supermercado Consciente da importância dos museus enquanto espaço de reflexão. educação, encontro e lazer, a professora da turma de Charlie Brown organiza uma excursão ao Museu de Arte da cidade. Após a visita os alunos devem preparar, para efeito de avaliação, um relatório sobre o Museu. Charlie Brown está preocupado…

PAULA CAMPELO DOS SANTOS CLAUDJANE GALVÃO DIAS DA SILVA ELAINE MARIA DA COSTA ESMERALDA DA SILVA NASCIMENTO DE ARAÚJO KÁSSIA FERNANDA GUEDES DA SILVA LÚCIA HELENA DAS NEVES RODRIGUES MARIA DO CARMO SOARES XAVIER SILVA ROSEANE SOARES COSTA DOS SANTOS 6º PERÍODO – MA DISCIPLINA: ENSINO DE GEOGRAFIA – CONTEÚDO E METODOLOGIA PROFESSOR HÉLIO LEMOS SEMENTES E VIDAS (PROJETO) RECIFE, 2015 FACULDADE JOAQUIM NABUCO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA SEMENTES E…

do conteúdo ministrado a estudantes dos ensinos Fundamental e Médio. ATIVIDADES DE CAMPO As atividades de campo constituem importante estratégia para o ensino de Ciências, uma vez que permitem explorar uma grande diversidade de conteúdos, motivam os estudantes, possibilitam o contato direto com o ambiente e a melhor compreensão dos fenômenos. Além disso, são valiosas em trabalhos de Educação Ambiental. Para tanto, é imprescindível que sejam bem…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS CURSO DE BACHARELADO EM GEOGRAFIA RELATÓRIO FINAL DE EXCURSÃO RECIFE – PETROLINA RECIFE, MAIO DE 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS CURSO DE BACHARELADO EM GEOGRAFIA Disciplina: HIDROGEOGRAFIA RELATÓRIO FINAL DE EXCURSÃO…