Projeto Escolar De Dança

no horário de 7:30 às 11:30h e três no turno tarde com início de 14:00 e término às 18h), no total foram atendidos 180 alunos dos dois turnos da escola, de 5ª a 8ª séries.Nesse ano foram confeccionados e distribuídos uniformes para os alunos do projeto. LETRAMENTO - a oficina de letramento foi trabalhada pelas monitoras Nilma Maria (Manhã) e Amanda Luz (Tarde). Teve como objetivo geral promover o desenvolvimento da capacidade de raciocínio, por meio da leitura, para que o aluno possa adquirir

Educação instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e peloDecreto n° 7.083, de 27 de janeiro de 2010, integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação dajornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral. Trata-se da construção de uma ação Inter setorial entre as políticas públicaseducacionais e sociais, contribuindo, desse modo, tanto para a diminuição das…

174 Conexa- o UEPG DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESVELANDO A ARTE E A LUDICIDADE NO CORPO DANCE IN CHILDREN EDUCATION: DISCOVERING ART AND BODY LUDICITY Alba Pedreira Vieira1 Guilherme Fraga da Rocha Teixeira2 Letícia T. Oliveira3 Aline D. Fialho4 Fernanda R. N. Bastos5 Nara C. Vieira6 RESUMO O presente trabalho teve por objetivo educar para e pela dança crianças da educação infantil por meio de oficinas semanais de dança que trabalharam seus conteúdos específicos de forma…

vencedores e perdedores. Quando inserido no contexto escolar, possui características específicas, sendo também permeado por tensões, competições, exclusões, inclusões, etc. O futebol é uma das maiores paixões do povo brasileiro. Neste período de copa do mundo devemos aproveitar esse acontecimento, para enriquecer e dar mais sentido às aulas, conhecer transversais: pluralidade cultural, meio ambiente, saúde, trabalho e consumo. Objetivos Gerais Este projeto visa um trabalho…

Projeto Valorização dos festejos Juninos Apresentação As festas juninas são um dos traços mais fortes da cultura popular e do folclore brasileiro, presentes em todas as regiões do país. A tradição é herança dos povos europeus e surgiu no século IV como uma celebração católica a São João – daí o fato de em alguns lugares ser chamada de Festa Junina. Quando foi trazida para o Brasil pelos portugueses, a festa acabou…

PROJETO VIVENCIA JUNINA JUSTIFICATIVA Estamos no mês de junho e começam as comemorações das Festas Juninas. Ensaiar a quadrilha e danças típicas, enfeitar a escola... Chega o dia da festa e pronto! O que fica disso para as crianças? Qual o significado dos festejos juninos? É nesta etapa da Educação Infantil onde apreciar essas tradições em forma de brincadeira é um ato de aprender. A Festa Junina é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades…

Prefeitura Municipal de Cocal Secretaria Municipal de Educação / SEMEC Unidade Escolar Joaquim Marques Cardoso Localidade: Birindibinha Turno: Matutino e Vespertino Projeto Didático Festa Junina Tema: “Brincando e Aprendendo no Arraiá” Andrezza Kênia de Carvalho Julho - 2011 Introdução Origem da Festa Junina, de acordo com historiadores, foi trazida para o Brasil…

Organização dos estudos no ensino superior. Ciência, conhecimento e método científico. Noções básicas sobre pesquisa. Diretrizes e fundamentos para elaboração de trabalhos científicos. Estrutura, redação e apresentação de monografia/relatório científico/projeto de pesquisa. Problema metodológico da pesquisa. O problema da pesquisa. Trabalhos científicos e comunicação científica de acordo com as normas da ABNT. Didática para apresentação de Seminários. Bibliografia Básica LAKATOS, Eva…

Introdução: Unidade 1: Educação Física: Um pouco de sua História no Brasil Unidade 2: Jogo, Educação e Educação Física Unidade 3: Moralidade e Educação Física: correlações Unidade 4: Educação Física Escolar: Possibilidades Unidade 5: Esporte e Jogo Popular: considerações Unidade 6: Dança: Apontamentos Unidade 7: Competição e Cooperação: Diálogos Unidade 8: Uma Reflexão, uma Sugestão Unidade 1: Educação Física: Um pouco de sua História no Brasil Auto Avaliação A…

decorrer da história, são exteriorizadas pela expressão corporal (jogos, dança, esporte, lutas e ginástica) e outros que podem ser identificados com forma de representação simbólica da realidade vivida pelo homem, historicamente criados e culturalmente desenvolvidos. Portanto, reforçamos a idéia que toda Educação é corporal e cabe em especial a Educação Física, como parte integrante desse processo, tratar no âmbito escolar, de uma área de conhecimento chamada Cultura Corporal de…