Projeto Educacionais Em Lingua Portuguesa

Viana-MA CURSO: Licenciatura Plena em Letras (Língua Inglesa) TURMA: Única PERÍODO DE ESTÁGIO: 18 de novembro a 11 de dezembro de 2013 CAMPO DE ESTÁGIO: Unidade Escolar Caldas Marques e Unidade Escolar Oliveiros Mendes 2 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é um componente curricular indispensável para a compreensão e elaboração do formando discente mediante seu campo de atuação levando em consideração suas habilidades e competências educacionais e se movendo a partir da visão…

Quadros,Ronice Müller de. Schmiedt. – Brasília : MEC, SEESP, 2006. 120 p. 1. Educação de surdos. 2. Ensino da língua portuguesa I.Schmiedt, Magali L. P. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. I. Título. CDU 376.3 Capa:Capa:Capa:Capa:Capa: Victor Emmanuel Carlson Projeto Gráfico: Projeto Gráfico: Projeto Gráfico: Projeto Gráfico: Projeto Gráfico: Lagoa Editora Impressão:Impressão:Impressão:Impressão:Impressão: Gráfica Pallotti (Porto…

filantropia. Muito se tentou na questão educacional com práticas segregativas, até chegar à inclusão. As práticas pedagógicas não atingiam um aprendizado significativo do aluno surdo, até o entendimento que este educando deveria receber um tratamento diferenciado como o bilinguismo, sua língua mãe, sendo que esta oportunizaria uma real aprendizagem. Infere-se nesse contexto a importância do profissional da educação estar em formação continuada. Libras no contexto Educacional : De acordo…

Estadual Cel José Alves Ribeiro, eu fui autorizado a estagiar do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Estagiei assistindo aulas de Língua Portuguesa, ministradas pela professora Élcia. Tive a oportunidade de ver a metodologia e o trabalho que a professora desenvolve em sala de aula. b.Este trabalho tem por objetivo iniciar o acadêmico na prática do ensino de Língua Portuguesa, a primeira fase que é de observação é muito importante para que o acadêmico veja como é a realidade do ensino no…

NORTE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL BELMIRA VIANA Criada Pelo Decreto nº. 17 de 07/1954 Rua: Marcos Viana de Araújo, Nº 650 – Bairro Tancredo Neves Email: embevcc@hotmail.com Cerro Corá Tel. (84) 3488-2325 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CERRO CORÁ – RN. ABRIL / 2009 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 3 1. OBJETIVO GERAL 5 2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 6 3. CONCEPÇÕES DE SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E PRÁTICAS ESCOLARES 7…

CLÍNICA E INSTITUCIONAL DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO PARA O ARTIGO CIENTÍFICO TURMA: 2009.1 PROFESSORA: PATRÍCIA MELO DO MONTE ALUNA: ANDRÉIA PRISCILA DE OLIVEIRA SOUZA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LÍNGUA PORTUGUESA (PROJETO BIBLIOGRÁFICO) PIRIPIRI – PI 2010 SUMÁRIO 1 TÍTULO............................................................................................................................02 2…

to a formation of bilingual for deaf teachers (listener or deaf) in Espírito Santo 1 Parte da análise de dados da pesquisa sobre formação de professores de surdos realizada em meu doutoramento em educação, na linha Diversidade e Práticas Educacionais Inclusivas, no Programa de Pós- Graduação em Educação na Universidade Federal do Espírito Santo, orientado pela profa. Dra. Sonia Lopes Victor. Cadernos de Educação | FaE/PPGE/UFPel | Pelotas [36]: 45 - 68, maio/agosto 2010…

como se dá o ensino da língua materna por parte dos professores e as praticas de aulas da estagiaria proporcionada através das observações e intervenções, apresentando sugestões de vários autores, descrevendo fatos da realidade escolar, analisando-as e intervindo de forma a buscar definições, informações e conceitos básicos do conhecimento prático pedagógico e de certa forma esclarecendo as dificuldades que a escola enfrenta com intuito de melhorar o sistema educacional da instituição observada

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras – licenciatura em língua portuguesa e respectivas literaturas OLGA MAGNABOSCO estágio curricular obrigatório i São Lourenço do Oeste - SC 2014 OLGA MAGNABOSCO estágio Curricular obrigatório i Trabalho apresentado ao Curso de Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e respectivas Literaturas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório

trajetória de sua criação foi antecedida pela criação da primeira escola para surdos, Escola Ângela de Brienza, em Vitória, Espírito Santo, pela professora Álpia Couto-Lenzi, no final da década de 1950, com uma perspectiva voltada para a filosofia educacional oralista. “A escolinha que então comecei, foi a continuação da Escola ‘Ângela de Brienza’ que fundara no Rio de Janeiro e que transferi para Vitória (...). Assim, além do trabalho com as crianças surdas, da Secretaria de…