Projeto Dificuldades No Processo De Alfabetização

LAURA VICUNA COUTO DE CAMPOS ESPINDOLA PROJETO INTERVENÇAO “VOAR ATRAVES DA LEITURA” CAMPO GRANDE – MS 2015 PROGRAMAÇÃO FOMAÇÃO PELA ESCOLA ARLETE APARECIDA PEREIRA LEMES LAURA VICUNA COUTO DE CAMPOS ESPINDOLA PROJETO INTERVENÇAO - “VOAR ATRAVES DA LEITURA” Trabalho final de conclusão do Curso FNDE no âmbito do Programa Formação pela Escola. CAMPO GRANDE – MS 2015 RESUMO O Programa de Intervenção Pedagógica/ Alfabetização no Tempo Certo (PIP) surgiu com a…

(JÉSSICA) O Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) foi um projeto criado pelo governo brasileiro e propunha a alfabetização funcional de jovens e adultos, visando "conduzir a pessoa humana a adquirir técnicas de leitura, escrita e cálculo como meio de integrá-la a sua comunidade, permitindo melhores condições de vida". Criado e mantido pelo regime militar, durante anos, jovens e adultos frequentaram as aulas do Mobral, cujo objetivo era proporcionar alfabetização e letramento a…

SUPERVISIONADO - ALFABETIZAÇÃO CURITIBA 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO DA UTA - LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de Estágio supervisionado- Alfabetização. Apresentado na UTA - Lingua Portuguesa , no curso de Pedagogia. Tutoria presencial: Polo de Apoio Presencial: Curitiba CURITIBA 2014 1. INTRODUÇÃO Uma atividade de estágio se constitui de uma maneira fundamental para que o aluno conheça melhor o processo…

A importância da pesquisa de intervenção no processo de formação do pedagogo e na prática do professor. Coordenadora: Prof.a Dr.a Maria Irene Miranda Bolsista: CRISTIENE SILVA RUFINO UBERLÂNDIA / MG 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DIRETORIA DE PESQUISA PLANO DE PESQUISA DO ALUNO TÍTULO: A importância da pesquisa de intervenção no processo de formação do pedagogo e na…

EMANCIPAÇÃO DO SABER – UMA NOVA LEITURA DA REALIDADE ALFABETIZAÇÃO DOS IDOSOS RESUMO: O PROJETO “EMANCIPAÇÃO DO SABER - Uma Nova Leitura da Realidade” almeja contribuir para a redução do analfabetismo total e funcional por meio de atividades educacionais através da parceria com a Fundação Banco do Brasil e uso da metodologia do programa BBeducar, projeto pedagógico dedicado à alfabetização e à promoção da cidadania. A comunidade escolhida como público-alvo foi a dos idosos de Palmas – TO,

Gêneros textuais na alfabetização: o uso de diferentes métodos de ensino *Maria da Luz Lima Silva , Diana Raquel Franco Dias 4(FM) Miranda Santiago . ana_beatriz.lima@hotmail.com 1(PQ) 2(IC), Adriana de Miranda Santiago 3(PG) , Alaíde de 1 Licencianda bolsista UnirG/PIBID – CAPES 2 Licencianda bolsista UnirG/PIBID – CAPES 3 Orientadora, coordenadora de área do subprojeto de pedagogia UNIRG/PIBID-CAPES 4 Orientadora, Profª de Ensino Fundamental. Palavras-chave: Linguagem…

PRÉ – PROJETO 1 TEMA Alfabetização e Letramento para crianças do Ensino Fundamental com dificuldades de aprendizagem na Escola Estadual Leite Neto 2 PROBLEMA Quais as maiores dificuldades encontradas pelos alunos no contexto da aprendizagem? A dificuldade de aprendizagem pode ser sanada com intervenções bem feitas por um professor/educador? 3 JUSTIFICATIVA De acordo com estudos científicos, o processo de aprendizagem e suas dificuldades devem ser analisados com a…

1. INTRODUÇÃO De uma maneira geral, alfabetização é definida para muitos como o aprendizado do alfabeto; o sujeito aprende (ou simplesmente memoriza) a gramática e suas variações. Mas, esta etapa consiste, não só na construção das habilidades mecânicas, mas na capacidade de interpretar, compreender, criticar e dar significado, produzindo novos conhecimentos e novas formas de compreender o uso da linguagem. A alfabetização, como instrumento responsável pela inserção da criança

Pedagogia com habilitação nos anos iniciais do Ensino Fundamental A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO NA 1ª SERIE Camila dos Santos Gonzaga ALAGOINHAS-BA 2009 2 Camila dos Santos Gonzaga A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO NA 1ª SERIE. Monografia apresentada à Faculdade Santíssima Sacramento como exigência parcial para a obtenção do título de pedagoga com…

LEDA ALVES DE MACEDO A ESCRITA SOCIAL NA ESCOLA: DIFICULDADES DO LETRAMENTO NA PRÁTICA COTIDIANA INTRODUÇÃO A alfabetização de jovens e adultos no Brasil sempre foi tratada como se tivesse menos importância em relação às demais modalidades de ensino. As ações voltadas para esta modalidade da educação baseiam-se, muitas vezes, em simples…