Projeto Didatico Infantil Reciclagem E Transformação

..............11 REFERÊNCIAS..........................................................................................................13 1.INTRODUÇÃO O presente trabalho enfatiza sobre a organização da escola através do seu PPP- Projeto Político Pedagógico, focando em sua forma de organização. É representado a forma em que isso beneficia o bom andamento da unidade escolar que o torna indispensável. O propósito desse trabalho não é só conhecer o PPP da determinada unidade escolar

Índice 1. Apresentação 02 2. Educação Infantil xx 2.1. Atividades da Educação Infantil xx 2.1.1. Literatura Infantil xx 2.1.2. Jogos e brincadeiras xx 2.1.3. Do acesso à Educação Infantil xx 3. Ensino Fundamental xx 3.1. Material didático e preparação dos professores xx 3.2. Problemas acerca da metodologia xx 3.3. A intolerância religiosa xx 3.4. Sugestões feitas à SEPPIR xx 3.5. Experiências de NEABs e de gestores…

ESCOLA, MEIO AMBIENTE E LIVROS DIDÁTICOS: A INTERDISCIPLINARIEDADE PODE SER UMA SOLUÇÃO Eliane Ap. Ludgero Thaise Ligia Ferreira Resumo Nos últimos anos existe uma grande preocupação com o meio ambiente, sobre cuidados com a preservação de recursos naturais e conscientização para o consumo, pois hoje vivemos os resultados de longos anos sem preocupação com a natureza.

Ensino de Ciências e Formação Inicial de Professores de Ciências ” 2014 Resumo O ensino de Ciências e Biologia esta diretamente ligado à leitura. Cada vez mais vemos a necessidade de levar a sala de aula, não só o livro didático, mas também textos que atraiam aluno e que os façam refletir em vários aspectos e situações. E, além disso, como tais textos deveriam ser trabalhados na formação inicial dos professores de Ciências e Biologia de forma que levem esse…

construção de um Projeto Social de Educação Sanitária Ambiental. A Secretaria da Habitação e Saneamento Ambiental (SEHABS) que é responsável pelos cuidados envolvendo os resíduos sólidos, um grave gerador de problema ambiental devido o seu grau de poluição e os malefícios causados para a humanidade. Elaborou através da Coordenação de Educação Sanitária Ambiental (CESA) um Programa de sensibilização, o “Sobral é a Maior Limpeza”, o qual gerou algumas ramificações, entre elas o…

HELENA DA SILVA PEREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil – Polo Lagoa da Prata - MG. Profª Regente: MS. Lisandra Sandri Profª Tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha Profª Tutora : Vanda Maria Maciel…

Foram observados, também, como a gestão realiza e planeja as atividades pedagógicas na instituição, os níveis e modalidades oferecidos, tendo como referência os documentos que fundamentam a prática administrativa-pedagógica dessa instituição como o Projeto Político Pedagógico, o Regimento Escolar, o Regulamento Interno, o Plano de Ação do Pedagogo e os Planejamentos dos professores. No decorrer dessa análise, ficou evidenciado, ainda, a rotina da Unidade Escolar em pauta que funciona da…

INDÚSTRIAS BRASILEIRAS Valdineia Aparecida Costa1 Elzira Maria Bagatin Munhoz2 Resumo O presente artigo aborda uma análise sobre as atividades de educação ambiental nas indústrias brasileiras. Considerando que a maioria das indústrias faz um projeto de educação ambiental ou quando passaram por alguma dificuldade ambiental ou quando desejam implantar políticas de sustentabilidade. Com base em anuários de gestão ambiental, levantou-se o que essas indústrias têm feito e qual o…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Andréia de Jesus Pereira Andrade RA: 4300066234 Juliana Cunha RA: 3876767676 Luciana Pereira RA: 5321986616 Tânia Regina L. Meleiro RA: 4300066188. Jundiaí-SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Andréia de Jesus Pereira Andrade RA:…

maneira pela qual a escola administra poderá obter êxito em seus objetivos, para que isto aconteça, o exercício da Gestão deverá ser democrático,participativo e dinâmico. Pois a mesma vai possibilitar a participação de todos na construção e gestão de projetos de trabalhos, pois de acordo com Ferreira (2000) A gestão democrática é hoje um valor consagrado no Brasil e no mundo, embora ainda não totalmente compreendidos e incorporados à prática social global e à prática…