Projeto Desenvolvimento Literatura Infantil

  O projeto a ser elaborado terá finalidade de despertar o interesse dos educandos com conteúdos selecionados de forma que torne a aula em algo prazeroso e interessante aos alunos de 2° ano do ensino fundamental.  O ponto de partida do trabalho terá como objetivo levantar as preferências e sobre o que gostariam de estudar, relacionado com a literatura infantil, de forma a despertar a curiosidade dos mesmos.  A proposta a ser lançada para os alunos é a de inserir o prazer pela…

ESCOLA MUNICIPAL SANTA LUZIA Ensino Infantil, Ensino Fundamental e EJA. Cajazeiras – Macaíba / RN PROJETO: LITERATURA DE CORDEL: UM PASSAPORTE Á LEITURA E A ESCRITA Diretora: Maria Lindalva Coordenadora pedagógica: Maria Tereza de O. N. Silva Professores colaboradores: Professores do Ensino Infantil e Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) e EJA. Cajazeiras/ Macaíba Maio / 2013 PROJETO: LITERATURA DE CORDEL: UM PASSAPORTE À LEITURA E A ESCRITA

ANOS RESUMO Será tratado a Pluralidade Cultural na Educação Infantil com crianças de quatro a cinco anos de idade. O objetivo será analisar materiais sobre o assunto, como trabalhar em sala de aula no dia a dia com crianças da faixa etária. Serão analisados materiais didáticos, o RCN, matérias de Literatura Infantil, Vygotsky (1998), será feito uma investigação com observações de pessoas que trabalham com Educação Infantil nessa faixa etária. Com está pesquisa esperar-se…

TÍTULO: A LITERATURA INFANTIL COMO MEIO DE CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO AUTOR (A): ARLETE LUSIA MUEHLMANN JELINSKY RESUMO A literatura tem sido questionada ao longo dos tempos, pois com ela há a possibilidade de conhecerem-se outras realidades e, principalmente, ampliar-se e desenvolver-se o conhecimento a respeito do mundo e de si mesmo. A Educação Infantil deve possibilitar às crianças situações que contemplem as diferentes linguagens de forma a garantir a apropriação dos conhecimentos

aprendizagem, como leituras obrigatórias, fichas de leitura, textos descontextualizados e fragmentados. Segundo Catarsi (2005, p. 23-24): A interação precoce com os livros é a base de um desenvolvimento linguístico rico e articulado da criança. Ao mesmo tempo, pode-se dizer que o conhecimento de livros infantis por parte dos pais [...] constitui um instrumento poderoso de enriquecimento do vocabulário da criança e um fator de previsão quanto à aquisição da instrumentalidade da leitura. O…

A IMPORTANCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente trabalho relata a importância da literatura infantil na aprendizagem da criança. Sendo que o objetivo é verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Pois, esse é um caminho que ajuda a criança a desenvolver a imaginação e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Palavras-chave: Literatura Infantil. Aprendizagem . Leitura. 1 INTRODUÇÃO Pode-se dizer

aulas expositivas ao vivo, teleaulas via satélite, rádio web, interação via chat, indicações de referências bibliográficas, orientações sobre a atividade de estágio, pesquisa de campo com observação da prática docente. O estágio na Educação Infantil na perspectiva de uma formação docente Identificação da escola estagiada O Estágio Supervisionado – Magistério/ Normal de Nível Médio foi realizado no Colégio Estadual Dep. Arnaldo Busato Faivre, situado à Rua Quinze de Outubro, número 525

Andrade Martins O incentivo aos alunos da 3ª série do ensino fundamental à prática da leitura Projeto de Pesquisa apresentado às disciplina Prática de Ensino de Língua Portuguesa I, e Prática de Ensino de Literatura I da Universidade Federal de Rondônia, como requisito avaliativo das disciplinas ministradas pelos professores Doutorando Roberto Farias e Mestra Sônia Sampaio.

descubram-se uma, duas, várias vezes a cada livro que é aberto e tocado pelo olhar voraz de leitor. É sobre essa relação da literatura, da escola e da formação de leitores que discorreremos aqui, entremeando teorias, reflexões e experiências docentes. Com isso, pretendemos abordar um dos maiores compromissos dos educadores: a formação de leitores. Para tanto, pensaremos na literatura como arte, como transformadora, como atividade de descoberta e de encantamento. E na escola como…

Literatura e Arte Projeto: 5 dias de Literatura e Arte Introdução O presente trabalho objetiva evidenciar a importância da literatura e da introdução da arte na escola, despertando ao aluno o gosto pela leitura e o conhecimento de diferentes autores e histórias, de maneira lúdica. Toda criança deve ter acesso às histórias infantis. Quando se inclui a arte ao mundo da literatura, a leitura e as histórias tornam-se mais interessantes, o que contribui para o crescimento emocional, cognitivo e