Slides Comunidade Solid Ria

surge o Programa Comunidade Ativa (1999); o Projeto Alvorada (2000), além da criação da chamada Rede de Proteção Social. Comunidade Ativa O Programa Comunidade Ativa, criado pelo Presidente da República em julho de 1999, tem como pressuposto o combate à miséria e à exclusão a partir da mobilização social. Dessa forma, a localidade programava uma série de estratégias que pretendem induzir o desenvolvimento. O Programa é responsável por articular os parceiros na execução de uma agenda com as prioridades do Município, propiciando a assinatura de um Pacto de Desenvolvimento Local, realizado entre os Governos Federal, Estadual e Municipal, iniciativa privada e Organizações NãoGovernamentais. A partir da capacitação das lideranças locais, tem início a elaboração do Plano de Desenvolvimento e a agenda local que subsidiam o processo de negociação entre a oferta dos programas, dos três níveis de governo e sociedade, e a demanda da localidade, indicada pelo fórum de cidadãos. Projeto Alvorada É um Projeto do Governo Federal que conta com a parceria dos governos estaduais e municipais e a sociedade civil organizada, buscando criar as condições necessárias para reduzir a pobreza e as desigualdades regionais do País. As diretrizes básicas do Projeto Alvorada foram estabelecidas no Decreto no 3.769, de 8 de março de 2001. A idéia do Projeto foi do Presidente da República, para elevar a qualidade de vida da população e reduzir as desigualdades sociais, proporcionando a cada…

Projetos Socioeducativos. A naturalização da exclusão nos discursos de educadores A resenha a seguir é sobre o artigo "Projetos Socioeducativos. A naturalização da exclusão nos discursos de educadores" desenvolvido por Dinora Tereza Zucchetti (Doutora em Educação), Eliana Perez Gonçalves de Moura (Doutora em Educação) e Magali Mendes de Menezes (Doutora em Filosofia), na tentativa de abordar a "temática da exclusão/inclusão em práticas de educação não escolar, a partir dos…

DILEMAS E CONTRADIÇÕES DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL COM A EDUCAÇÃO POPULAR: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS E SABERES PAULA, Ercília Maria Angeli Teixeira de – UEPG – erciliapaula@terra.com.br GT: Educação Popular / n.06 Agência Financiadora: Sem Financiamento A origem da Educação Popular e da Educação Não-Formal em nosso país apresenta uma trajetória semelhante no que se refere às discussões quanto ao papel do Estado e sua ausência no cumprimento das obrigações básicas na garantia dos…

DE PEDAGOGIA - EAD Disciplina: Projetos Multidisciplinar III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, 3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância : Profa: Gilse T. Lazzari Perosa São Caetano do Sul - SP Junho|2014 RELATÓRIO - 1 UMA NOVA CULTURA DE APRENDIZAGEM O PROJETO FAZ PARTE DA CULTURA DE APRENDIZAGEM,…

SOCIAL A PARTIR DE PROJETOS SOCIAis Pré projeto de pesquisa apresentado como trabalho final da disciplina Métodos da Pesquisa Cientifica. CAMPOS SALES – CE 2014 1 TEMA E DELIMITAÇÃO DO TEMA 1.1 Tema Inclusão Social 1.2 Delimitação do tema Uma analise sobre a inclusão social a partir do projeto social da CCF 2 PROBLEMA…

Disciplina: Projeto Multidisciplinar III. Tutora Presencial: Juliana Rodrigues Siqueira ATIVIDADE: PORTIFÓLIO ESCRITO DE TRABALHO SÃO CAETANO DO SUL 2012 1 SUMÁRIO 1 – CAPA 2 - SUMÁRIO 3 - RELATÓRIO -1 UMA NOVA CULTURA DE…

políticas públicas e de programas sociais voltados para o bem-estar coletivo e para a integração do indivíduo na sociedade. O assistente social trabalha com a questão da exclusão social, acompanhando, analisando e propondo ações para melhorar as condições de vida de crianças, adolescentes e adultos. Cria campanhas de alimentação, saúde, educação e recreação e implanta projetos assistenciais. Em penitenciárias e abrigos de menores, propõe ações e desenvolve a capacitação para a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1Como vive uma criança de rua 4 2.2Que métodos deve ser usado para acabar com esse acontecimento verdadeiro com os personagens que seram o destino do planeta 4 2.2.1 Proteção e Políticas Sociais de Acompanhamento para Crianças de Rua 2.2.2 Políticas Públicas e Programas que Assegure Criança e Adolescentes de Rua. 2.2.3 As Famílias e as Crianças do Programa 2-3 A Realidade do Video Também no Meu Munícipio 4 4 CONCLUSÃO 7…

UFCG Zildene Francisca Pereira - UFCG GT 12: Formação de professores e educação para a diversidade Resumo Discutimos, neste projeto, a abordagem da temática racial, objetivando analisar como crianças da Educação Infantil lidam com o preconceito em sala de aula e refletir como as crianças constroem a sua identidade e consciência racial. Na perspectiva de que a criança é um ser em construção faz-se necessário desenvolvermos práticas pedagógicas que envolvam essa temática,…

SUMÁRIO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 a) APRESENTAÇÃO DO PROJETO - INCLUSÃO DIGITAL O Projeto Inclusão Digital é um projeto social vinculado a Secretaria Municipal de Educação do município de Catuípe - RS, com o aporte financeiro, para aquisição de computadores, do Governo Federal. Trata-se de um projeto voltado para a criança e o adolescente em situação de vulnerabilidade social. É um projeto onde envolve toda a área de educação do município, integrando professores e estudantes…