Projeto Deficiencia Baixa Visao

do mundo” (Leonardo da Vinci). Sabe-se que 85% do contato do homem com o mundo dá-se por meio da visão(1). A visão, essencial para o aprendizado, é responsável pela maior parte da informação sensorial que recebemos do meio externo(2). Devido ao rápido crescimento e desenvolvimento do aparelho ocular, a criança apresenta maior vulnerabilidade aos distúrbios visuais(3). Até a idade escolar, a deficiência visual pode passar despercebida pelos pais e familiares porque, no ambiente doméstico,…

Ituiutaba 2014 Camilla Garcez Celio Lima Edmilson Agapeto João Paulo Martins Larissa Silva Vilela Método para Inclusão de Deficientes visuais na área da Educação Projeto apresentado a Faculdade de Ciências Integradas do Pontal a disciplina Projeto Integrado de Praticas Educativas tendo como orientadora prof.ª Claudia Ituiutaba 2013 Sumario 1-Introdução ...............................

escolha do tema decorreu da necessidade em se analisar como a inclusão escolar está sendo praticada nas escolas de ensino regular, em especial na escola selecionada, uma vez que a lei de Diretrizes e Bases 9394/96 determina a inclusão de pessoas com deficiência na rede regular de ensino. Nesse sentido a escola inclusiva deve ofertar condições para que todas as pessoas possam ser inseridas na escola, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que elas possam apresentar.…

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Instituto de Ciências Humanas Projeto de Formação Tecnológica Raphaela Rezende de Castro Belo Horizonte 2014 Raphaela Rezende de Castro PRODUÇÃO DE MATERIAL PARADIDÁTICO ACESSÍVEL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Trabalho acadêmico apresentado a disciplina projeto de formação tecnológica do curso superior de tecnologia em Comunicação Assistiva (libras/Braille) da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Belo

política da acessibilidade, estreitamente relacionada ao exercício da cidadania, a qual, para contemplar adequadamente a pluralidade e a diversidade dos modos de ser e de estar no mundo, que caracterizam o conjunto de cidadãos, implica a adoção de uma visão ampliada do conceito de acessibilidade. Por esse caminho podemos pensar em diversos níveis ou possibilidades de acesso, entre os quais se destacam: 1. Acessibilidade aos códigos culturais; 2. Acessibilidade aos meios de produção…

importância de buscar informação e transformar em conhecimento. A escola deve estar aberta e incorporar novos hábitos, comportamentos, percepções e demandas, isto é, abrir novos caminhos para um novo conhecimento, para novos recursos para o aluno com deficiência. A comunidade tem, que esta ciente que os PCN é uma referência para transformação de objetivos, conteúdos e didática de ensino. Que a incorporação das inovações tecnológicas só tem sentido se contribuir para melhoria da qualidade…

a) Tema: Deficiente Visual e o mercado de trabalho b) Delimitação do tema: O deficiente visual para o mercado de trabalho na Baixada Santista c) Relevância do tema: O assunto abordado é de suma importância para os deficientes visuais e baixa visão pois no Brasil apesar da cota obrigatória na contratação das empresas não é o ideal, ainda há muita dificuldade para o deficiente visual conseguir um emprego, já que as empresas não têm clareza das habilidades dessas pessoas e veem como custos o

JÚLIA COSTA PASSOS NATÁLIA LORENZONI AGRIZZI PATRICK FRACALOSSI CAMILLATO RAIANI LINHARES BONELLA TAMIRES ROZÁRIO BUSATTO ACESSIBILIDADE NA NOVA CONSTRUÇÃO E O ENTORNO DA “ESCOLA ESTADUAL EMIR DE MACEDO GOMES” Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Engenharia Civil da Faculdade Pitágoras de Linhares, como requisito parcial para avaliação. Orientador: Prof. Robson Moro Aioffi LINHARES 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

.......................................................................09 1. Um breve histórico da Educação Especial.........................................................11 2. A deficiência visual e suas particularidades ......................................................16 2.1 Caracterização da deficiência visual.........................................................16 2.2 O tato ........................................................................................................

Guedes3 Resumo O presente artigo lista algumas das barreiras atitudinais contra a pessoa com deficiência, mais comumente encontradas na sociedade e oferece sugestões para evitá-las, quando da oferta do serviço de áudio-descrição, técnica que descreve as imagens ou cenas de cunho visual, promovendo acessibilidade à comunicação e à informação, também para as pessoas cegas ou com baixa visão. Nesse contexto aqui também se trata de questões que envolvem a prática do áudio-descritor,…