Deficiência Visual em Caicó

DEFICIÊNCIA VISUAL EM CAICÓ: inclusão na escola regular Janaina Patrícia de Medeiros1 RESUMO Fazer a inclusão de deficientes visuais no currículo das escolas regulares é um processo que exige comprometimento e conhecimento da deficiência por parte de toda a comunidade escolar. No entanto, na cidade de Caicó, há uma escassez de matrículas de alunos deficientes visuais, o que entra em contradição com o grande número de pessoas deficientes visuais notificadas no censo de 2010. Assim sendo, este presente artigo vem tentar esclarecer essa falta desses alunos nas escolas públicas de Caicó, partindo de como está sendo o atendimento às necessidades educacionais dessa deficiência na escola onde se encontra uma aluna com baixa visão matriculada. Palavras-chave: inclusão; deficiência visual; Caicó. Introdução De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1999, p. 07), deficiência visual “é a redução ou perda total da capacidade de ver com o melhor olho e após a melhor correção ótica”. Fazer a inclusão de deficientes visuais nas escolas regulares, como também no currículo da instituição, é um processo que exige comprometimento e conhecimento da deficiência por parte de toda a comunidade escolar. Porém, o aluno com deficiência visual necessitará do Atendimento Educacional Especializado – AEE, realizado em salas de recursos multifuncionais, onde o educando irá desenvolver suas habilidades com auxilio de profissionais especializados. Ao matricular um aluno com

A educação de pessoas com deficiência visual: práticas frente a um modelo de instituição Resumo: O presente estudo visa investigar a percepção sobre questões referentes à organização escolar junto a profissionais de uma instituição que desenvolve atividades educativas junto a pessoas com deficiência visual (cegas ou com baixa visão). Tendo em vista referenciais teórico-metodológicos alusivos aos estudos curriculares, o projeto político pedagógico e a realização de uma entrevista…

JOAQUIM NABUCO ALUNAS: ACÁSSIA NERY MARIA DAS GRAÇAS R. MACIEL TURMA: 7º NB TÍTULO: BAIXA VISÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM 1.O desejo saber sobre o tema? O que é baixa visão, os tipos, sintomas e as causas da baixa visão? Quais os sintomas e as implicações causadas na aprendizagem que o aluno com baixa visão tem? No dia a dia e na sala de aula. Como o professor deve trabalhar com esses alunos esses alunos? Como a escola trabalha com esses alunos?…

fazer isso. Conseguimos uma conversa com Paulo marcos e nos deu uma ideia de projeto de uma sistema que controla a quantidade de enregia elétrica e de agua utilizada em um banho. Com os sensores de vazão de agua e de energia, elétrica, eria possível desenvolver o projeto. Robocore Placa arduino Oque é Para que serve Quando inventaram Quem usa Oque ira precisar para fazer o projeto Quanto ira custar Qoque é fácil de fazer Oque é difícil de fazer Quanto tempo…

Ciências Sociais e da Educação Física - Licenciatura Marilia Albuquerque Tiago Lima Paixão Inclusão para Alunos com Deficiência Visual Parcial nas Escolas de Ensino Regular Castanhal 2012 INTRODUÇÃO Um dos fatores que ocasionam o mau desempenho escolar dos alunos é o problema visual. É um caso comum em escolas de ensino regular e, o professor como responsável pedagógico precisa estar preparado para identificar e solucionar…

Deficiência Visual Elizabet Dias de Sá Izilda Maria de Campos Myriam Beatriz Campolina Silva Presidente Luiz Inácio Lula da Silva Ministério da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância Ronaldo Mota Secretária de Educação Especial Cláudia Pereira Dutra Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional Especializado Deficiência Visual SEESP / SEED / MEC Brasília/DF – 2007 F icha Técnica S D C ecretário de Educação a Distância…

municípios brasileiros, utilizando-se de recursos da educação à distância, de modo que venha a possibilitar uma maior oferta de atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais. Pode-se definir deficiência visual como a perda total ou parcial da capacidade de enxergar. Em outras palavras, os graus de visão abrangem uma ampla escala de situações, que vão desde a cegueira total até a visão perfeita, também total. A expressão "deficiência visual" se refere à escala que…

Deficiência Visual Elizabet Dias de Sá Izilda Maria de Campos Myriam Beatriz Campolina Silva Presidente Luiz Inácio Lula da Silva Ministério da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância Ronaldo Mota Secretária de Educação Especial Cláudia Pereira Dutra Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional Especializado Deficiência Visual SEESP / SEED / MEC Brasília/DF – 2007 F icha Técnica S D C ecretário…

Projeto apresentado à coordenação do Curso de Licenciatura em Química, como cumprimento parcial das exigências para conclusão do curso. Professora: Vanessa Nogueira IFRJ- CAMPUS DUQUE DE CAXIAS 1° SEMESTRE/2014 1. Introdução A deficiência visual é a perda total ou parcial da visão, seja congênita ou adquirida. As pessoas com deficiência visual podem ser cegas ou ter baixa visão (visão subnormal). A cegueira acontece quando há pequena capacidade de enxergar ou perda total da…

Data:__________________________________ Marabá 2014 Sumário 1 INTRODUÇÃO 06 2 REFERENCIAL TEÓRICO 07 2.1 DEFINIÇÃO E TIPOS DE DEFICIÊNCIA VISUAL 07 2.2 PRINCIPAIS CAUSAS DA DEFICIÊNCIA VISUAL 07 2.3 IDENTIFICAÇÃO E DIAGNÓSTICO 09 3 FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS PARA AUXILIO DO DEFICIENTE VISUAL ...................................................................................................................................11 3.1 SISTEMA BRAILLE 11 3.2…