Projeto De Trabalho Sobre Musica E Brincadeira

Projeto Carnaval Cronograma: __/__ à __/__/____. Justificativa: Desde pequenas, as crianças aprendem muito, sobre o mundo, fazendo perguntas e ouvindo fatos e histórias dos seus familiares, amigos até mesmo assistindo TV, vídeos e ou foliando e apreciando revistas e jornais. Vivenciam também experiências e interagem num contexto de: conceitos, gostos e costumes formando suas idéias e conhecimentos sobre o mundo que a cerca. Através deste pensamento será trabalhado o tema "O Carnaval", de

Projeto: Quem sou eu? Alunos Atendidos: Crianças em fase Pré-Escolar – Pode ser adaptado aos alunos de Educação Infantil – Períodos: I e II. Período: ( Mês em que será trabalhado ): _______________. Duração: Em média duas semanas. Objetivos: Ao final do projeto os alunos deverão ser capazes de: Saber a história de sua vida; Conhecer a história e o significado de seu nome; Desenvolver a atenção para futura identificação de partes do corpo e órgãos dos sentidos; Estimular…

PROJETO: MEIO AMBIENTE - TEMA: Preservação do Meio Ambiente TÍTULO: “Eu cuido, você cuida e a natureza agradece” I – JUSTIFICATIVA: O planeta Terra pede socorro e o homem tem vivido de maneira inconsequente agredindo o nosso planeta com suas ações desordenadas e tendo como base a Lei no 9.795, de 27 de abril de 1999, mais precisamente o art. 2º que diz que “a educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada,

INTRODUÇÃO Essa é uma pesquisa de abordagem qualitativa (questionário) e bibliográfica e com objetivo de apresentar uma reflexão sobre a importância da prática da Educação Física na Educação Infantil através da utilização da música. A música é uma linguagem que provoca sensações e emoções, faz parte das mais diversas situações da vida, tais como afetiva, cognitiva e motora. Faz parte do contexto escolar tornando-se um instrumento e ferramenta indispensáveis ao professor de Educação…

ESPAÇOS EDUCATIVOS PRATA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA HÁQUILA FERREIRA DA SILVA RELÁTORIO DE ESTÁGIO - CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Contexto e Espaços Educativos. No Curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Robson F. Vilela Centro…

ESPAÇOS EDUCATIVOS PRATA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA HÁQUILA FERREIRA DA SILVA RELÁTORIO DE ESTÁGIO - CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Contexto e Espaços Educativos. No Curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Robson F. Vilela Centro…

Projeto: Esquema – Corporal Alunos atendidos: Crianças no período Pré-Escolar – Educação Infantil. Período: Maio Duração: De duas a três semanas. Responsáveis:Francilene de Fatima Fernandes Ana Paula C Siqueira Objetivos: No final do projeto os alunos deverão ser capazes de: • Identificar todas as partes do corpo; • Conhecer as partes do corpo; • Identificar e diferenciar as partes do próprio corpo com as partes do corpo dos amigos; …

Unidade II Unidade II 5 A ESCOLA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM A organização física do espaço da sala de aula é um dos aspectos mais importantes do trabalho pedagógico, especialmente na escola de Educação Infantil. É ele que determina o arranjo dos materiais, dependendo de suas dimensões, amplas ou restritas, iluminadas e ventiladas ou não. Todo tipo de atividade requer um espaço adequado. As atividades infantis relacionam‑se bastante com a pintura, o desenho, a escrita, a leitura, a…

criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”. O planejamento do espaço educativo e seu registro são necessários para a realização de um trabalho pedagógico, significativo e transformador. A prática educativa desenvolvida buscou um embasamento teórico e um planejamento da ação, procurou analisar e imaginar espaços…

assunto abordado de maneira lúdica e prazerosa. Conteúdo: Classificação quanto ao número de sílabas. Recursos Didáticos: Barbante, cola, tesoura, papel, canetas, caderno, lápis, borracha, quadro de giz. Procedimentos Explicar para os alunos sobre como classificar as palavras segundo o número de sílabas. Usando as laterais de um canto da sala ou do próprio quadro-de-giz colocar barbante (cordão) estirado nas suas extremidades. Confeccionar na cartolina as silaba das…