Projeto De Trabalho Sobre Musica E Brincadeira

educação infantil com alunos de 05(anos),a turma e composta por 20 alunos, residentes Zona Rural e urbana. Ao entrar em sala de aula fui apresentada como estagiaria, e o motivo pelo o qual estava ali era, apresentar juntamente com a professora o projeto Cultura Indígena. A professora apresenta um bom domínio de sala, e esta sempre aberta às novas experiências, procurando compreender, os sentimentos e os problemas de seus alunos e tentar levá-los à auto-realização, sabendo impor limites,…

PROJETO BRINCANDO É QUE SE A PRENDE... O brinquedo ensina qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo, o brinquedo educativo conquistou espaço na educação infantil. Quando a criança está desenvolvendo uma habilidade na separação de cores comuns no quebra-cabeça à função educativa e os lúdicos estão presentes, a criança com sua criatividade consegue montar um castelo até mesmo com o quebra-cabeça, através disto utiliza o lúdico…

ÍNDICE 1. PERFIL DA TURMA 2. PROJETOS INSTITUCIONAIS 3. ATIVIDADES PERMANENTES 4. PROJETO DO GRUPO 5. SEQUENCIAS 6. ATIVIDADES OCASIONAIS 7. AVALIAÇÃO PERFIL DA TURMA PROJETO DA UNIDADE ATIVIDADES PERMANENTES Roda de Conversa; Roda de História; Reconto de História; Dramatização; Jogo Simbólico; Cantos; Rotina;

INTRODUÇÃO O Trabalho de Conclusão do Estágio Supervisionado em Ensino fundamental aqui apresentado foi realizado no Educandário Hermes Pereira Dourado, situada na Rua 32 esq. c/ 21, Q. 4 L. 1 - Santa cruz 2 Rio Verde/GO, com o objetivo de colocar em prática, a teoria vista ao longo dos quatro semestres do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação à Distância. Durante o Estágio Supervisionado foi observado o trabalho do coordenador pedagógico,

MARIA DA CUNHA TRABALHO DE CONTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA ALPERCATA/MG 2015 UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA YASMINY MARIA DA CUNHA Trabalho apresentado à universidade de Uberaba, como parte das exigências do componente: trabalho de construção de aprendizagem 5º etapa do curso de pedagogia, turma 30. Professor tutor: Rubia Mara Schatter ALPERCATA/MG 2015 RELATO DE EXPERIÊNCIA INTRODUÇÃO O presente trabalho busca relatar…

Escola Conquistadora Novo Hamburgo RS (Ulbra) Curso de Pedagogia – Segunda Noite Professora: Cleusa PROJETO: Gentileza ALUNA: BIANCA Projeto: GENTILEZA: Viver e conviver num ambiente divertido e saudável Publico Alvo: Alunos, professores, coordenação, direção, funcionários e famílias. Duração: Durante o segundo semestre de 2011, estendendo-se para o próximo ano letivo Justificativa: …

Projeto Folclore- UMA RIQUEZA CULTURAL Organização : Elaíne vieira I – Dados da Escola: Nome: ------------------------------------------------------------- Culminância : ________________________________________ Apresentação: Toda pessoa é um produtor de cultura... é portanto, um portador de folclore". Esse trabalho é uma sugestão de atividades para semana do folclore , os textos e atividades encontram-se no site que segue abaixo

PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHES E PRÉ­ESCOLA PROJETO SOBRE O RCNEI REFERENTE À PARTE MUSICAL EM ESCOLAS O CAMILA PROFITTI ASSIS N : 14 – 6245726 – 2°A PEDAGOGIA NOTURNO SUMÁRIO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: MÚSICA CRIAÇÃO DE UMA ESCOLA PROJETO DE INTEGRAÇÃO INTERCLASSES REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: MÚSICA 1. OBJETIVOS 1.1 CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS O trabalho com Música deve se organizar de forma a …

CMEI “EMILIANA GILES BRAGANÇA” PREFEITURA DE CARIACICA-ES PROJETO “NOSSO RECREIO É UMA FESTA” Longe de ser apenas uma atividade natural da criança, a brincadeira é uma aprendizagem social. As brincadeiras dos adultos com as crianças pequenas são essenciais nessa aprendizagem, pois a brincadeira permite decidir, pensar, sentir emoções distintas, competir, cooperar, construir, experimentar, descobrir, aceitar limites, surpreender-se, pois, “o brincar é o principal meio de…

LUCIENE RITA DE CÁSSIA DE ARAUJO MEDEIROS REGINA PROJETO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Projeto interdisciplinar apresentado para o curso Formação Continuada do Professor da Rede nacional de Formação de professores da Educação Básica – MEC, Universidade Federal de Uberlandia, sob orientação da prof. ITUIUTABA - MG NOVEMBRO 2011 1) TEMÁTICA Em todos os lugares do mundo, independente das condições em que a criança vive brincar é natural dela. A atividade lúdica é fundamental,…