Projeto De Trabalho Praticas Academicas Filosofia

universidade pública sob nova perspectiva* Marilena Chaui Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas I. A universidade é uma instituição social e como tal exprime de maneira determinada a estrutura e o modo de funcionamento da sociedade como um todo. Tanto é assim que vemos no interior da instituição universitária a presença de opiniões, atitudes e projetos conflitantes que exprimem divisões e contradições da sociedade. Essa relação interna ou…

Graduada em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia, Elizete Passos atualmente é professora titular da Fundaçao Visconde de Cairu. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética, atuando principalmente nos temas educação, gênero, ética, moral e valores. Autora de livros como A Educação das Virgens, Ética nas Organizações e Ética e Psicologia, a mestra e doutora em Educação pela UFBA, está prestes a lançar Henriqueta Catharino, mais um volume da Coleção Educadoras Baianas,…

FACULDADE DE TEOLOGIA, FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS GAMALIEL – representa um papel de grande importância para a sustentação do Projeto Político-Pedagógico dos Cursos de Graduação em Administração, Tecnologia em Gestão Empresarial, Tecnologia em Gestão Ambiental e Tecnologia em Gestão Pública e demais que forem obrigatórios nos Planos de Cursos. O desenvolvimento de suas atividades baseia-se no princípio de servir como instrumento direto de vinculação da teoria com a prática, do ensino…

Educação física como prática científica Educação física como prática científica e prática pedagógica: reflexões à luz da filosofia da ciência CDD. 20.ed. 796.01 Mauro BETTI * *Departamento de Educação Física, Universidade Estadual Paulista. Resumo O objetivo deste ensaio é contribuir para o debate epistemológico que se trava na Educação Física brasileira em torno do seu estatuto científico e/ou pedagógico. Para tal, revisa autores brasileiros que tratam do assunto, adotando…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil 1. INTRODUÇÃO Este relatório visa apresentar a caracterização da escola mostrando o cenário que observei e vivenciei durante o estágio, além de aspectos observados sobre a turma e caracterização da mesma. Também se propõe a apresentar uma análise crítica do trabalho realizado pelo professor e pela escola. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teórica e prática baseado no princípio…

PARA O ENSINO DE FILOSOFIA Cláudio Loureiro 1 Leandro Soares 2 O que justifica a presença da filosofia como disciplina no currículo do ensino médio é a oportunidade que ela oferece aos jovens estudantes de desenvolverem um pensamento critico e autônomo. Em outras palavras, a filosofia permite que eles experimentem um “pensar por si mesmos”. Sílvio Gallo INTRODUÇÃO Neste artigo fazemos uma apresentação das diversas etapas que se fizeram presentes na elaboração do nosso trabalho como bolsistas do

quanto às atividades que realizo atualmente. Registro, também, nesse documento, os cursos de aperfeiçoamento e atualização que realizei, bem como as minhas perspectivas de estudo e pesquisa em relação a esse curso. 1.1 – FORMAÇÃO ACADÊMICA A minha formação acadêmica começou em 1987, quando iniciei o curso de Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena, realizado na Fundação do Ensino Superior de Rio Verde - FESURV. O meu interesse pelos temas abordados nas diferentes disciplinas do…

Anuário da Produção Acadêmica Docente Vol. II, Nº. 3, Ano 2008 Moises Miguel Cazela Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara ENDOMARKETING: APROXIMANDO EMPRESAS E EMPREGADORES RESUMO cazela@unianhanguera.edu.br Ricioti Covesi Filho Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara ricioti@uol.com.br Esse artigo tem o intuito de auxiliar e ampliar o conhecimento de pessoas interessadas em saber e entender de um modo simples, prático e eficaz, conceitos de uma ferramenta tão…

FILOSOFIA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES SÃO MATEUS - ES 2014 SÉRGIO ALVES FERREIRA FILOSOFIA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto de Pesquisa Científica e Desenvolvimento Educacional - PILAR, como requisito para obtenção do Certificado do curso de Filosofia para Crianças e Adolescentes. SÃO MATEUS - ES 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 IMPACTO DO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO

ciência, não se estaria incorrendo numa exagerada generalização ao afirmar que grande parte do olhar crítico dirigido à contemporaneidade considera a Ciência Moderna como o projeto mais bem sucedido na história dos últimos séculos. Mas este mesmo olhar distingue também o caráter destrutivo, ou mesmo catastrófico, desse projeto. É fácil, então, apontar a questão ecológica como a face mais visível de um futuro pintado com as cores sombrias da mais pessimista ficção científica produzida por…