A universidade pública sob nova perspectiva

A universidade pública sob nova perspectiva

A universidade pública sob nova perspectiva*
Marilena Chaui
Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

I.
A universidade é uma instituição social e como tal exprime de maneira determinada a estrutura e o modo de funcionamento da sociedade como um todo.
Tanto é assim que vemos no interior da instituição universitária a presença de opiniões, atitudes e projetos conflitantes que exprimem divisões e contradições da sociedade. Essa relação interna ou expressiva entre universidade e sociedade é o que explica, aliás, o fato de que, desde seu surgimento, a universidade pública sempre foi uma instituição social, isto é, uma ação social, uma prática social fundada no reconhecimento público de sua legitimidade e de suas atribuições, num princípio de diferenciação, que lhe confere autonomia perante outras instituições sociais, e estruturada por ordenamentos, regras, normas e valores de reconhecimento e legitimidade internos a ela. A legitimidade da universidade moderna fundou-se na

* Conferência na sessão de abertura da 26ª Reunião Anual da
ANPEd, realizada em Poços de Caldas, MG, em 5 de outubro de 2003.

Revista Brasileira de Educação

conquista da idéia de autonomia do saber em face da religião e do Estado, portanto, na idéia de um conhecimento guiado por sua própria lógica, por necessidades imanentes a ele, tanto do ponto de vista de sua invenção ou descoberta como de sua transmissão.
Em outras palavras, sobretudo depois da Revolução
Francesa, a universidade concebe-se a si mesma como uma instituição republicana e, portanto, pública e laica.
A partir das revoluções sociais do século XX e com as lutas sociais e políticas desencadeadas a partir delas, a educação e a cultura passaram a ser concebidas como constitutivas da cidadania e, portanto, como direitos dos cidadãos, fazendo com que, além da vocação republicana, a universidade se tornasse também uma