Projeto De Trabalho Plano De Aula Publico Alvo Maternal

SELBACH GOULART DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL ESCOLA INFANTIL BRANCA DE NEVE LTDA. Relatório de Trabalho de conclusão de curso de graduação, apresentado ao Curso de Administração da Universidade de Caxias do Sul, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Administração de Empresas. Orientador: Prof. Ms. Anadir Roveda SÃO SEBASTIÃO DO CAÍ 2013 RESUMO Este trabalho apresenta um diagnóstico empresarial da Escola Infantil Branca de Neve Ltda., contendo…

Apr 15 PLANO DE AULA DIVERSOS PARA GRUPO 2 ( 04 ANOS) Data: ____/____/____ Estagiaria: Jacenir Oliveira de Lima PLANO DE AULA Conteúdo: construção do nome Aréa de conhecimento: linguagens Objetivo(os): Reconhecer o prório nome; Construir o nome sem o auxilio da ficha para assegurar a aprendizagem da escrita. Metodologia: A pró espalhará a ficha do nome das crianças dentro de um círculo formado pelas mesmas , ápos pedirá que um por sua vez

O USO DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA CARPES, Shana Francesca Nascimento1; GARCÊS, Solange Beatriz Billig2; FELIX, Rosane Rodrigues3 RESUMO: Este trabalho teve por objetivo investigar o uso das mídias na Educação Infantil e suas contribuições no processo de construção da cidadania, oportunizando as crianças situações práticas, que as possibilitem refletir sobre as questões ambientais referentes ao planeta e o ambiente em que vivem. Para

CENTRO INTEGRADO MILTON PONGITORY é uma empresa amazonense, instalada na zona norte de Manaus a mais de 13 de anos, à Rua 51, Qd 68, nº 06, Conjunto Francisca Mendes, Bairro Cidade Nova e foi criada com intuito de ser uma escola referência para ensino maternal com professores qualificados e estrutura física de boa qualidade, refletindo isto em seu histórico de evolução e no aumento de suas instalações. 1.1 RAZÃO SOCIAL Antonio L. de Souza Meneses, inscrita no CNPJ, com o número…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Mabel Dias Conceição Andrade plano de estágio curricular obrigatório i- gestão Itaperuna 2014 Mabel dias conceição andrade plano de estágio curricular obrigatório i- gestão Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de Arte e Música, Ensino

repercutir na estrutura familiar, na saúde da mãe e do feto. Portanto, este trabalho propõe levar informações aos adolescentes sobre a fisiologia reprodutiva e os riscos da gravidez na adolescência, na perspectiva de contribuir para o esclarecimento de dúvidas sobre o assunto, bem como auxiliar na formação da adolescente, no sentido de apontar caminhos para que elas se protejam de uma gravidez indesejada. O projeto foi dividido em três encontros de ações educativo-reflexivas com…

Universidade de Santa Cruz do Sul Pedagogia-Parfor Que escola é esta? Santa Cruz do Sul, Dezembro de 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico traz uma investigação sobre a escola Mundo Criança, observando na mesma, pontos importantes, como a sua história social, suas perspectivas no campo educacional e a organização do espaço escolar. Objetivando analisar se a proposta pedagógica vem de encontro com as ações diárias, e se os…

(SARESP). Em 2009, os materiais apresentados passaram de proposta a currículo oficial, sendo obrigatório seu uso referencial de trabalho pedagógico. Os documentos oficiais apresentaram os conteúdos a serem ensinados bem como propostas de desenvolvimento de atividades, orientações e sugestões de métodos e estratégias de ensino, experimentações, atividades extraclasses, projetos coletivos e estudos interdisciplinares. Fato esse que causou muitas discussões entre a necessidade de se…

DANIELLY DOS ANJOS BARROS CARVALHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL TERESINA – PI 2012 KARLA DANIELLY DOS ANJOS BARROS CARVALHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL O Trabalho apresenta a Disciplina de Estágio Curricular em Educação Infantil do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia na Faculdade de Ensino Superior do Piauí – FAESPI sob a orientação das professora Dalva Stella Ferreira Dantas e Maria…

deficiência. No entanto, conhecemos pouco sobre o processo da inclusão na Educação Infantil. Logo, é em torno desta problemática que este trabalho é construído. Buscou-se conhecer e analisar como ocorre o processo de inclusão da criança com deficiência nesta etapa da Educação Básica. Para tanto, ocorreu um processo de observação de uma turma de Educação Infantil, maternal II, na qual estava presente uma criança de três anos, com Síndrome de Down. Durante quarenta horas, foram…