Projeto De Trabalho Letramento

INFANTIL: Como ocorre a alfabetização na Educação Infantil Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado junto ao Curso de PEDAGOGIA do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix como requisito parcial para aprovação na disciplina TCC: projeto e pesquisa. Professor Supervisor: Reginaldo Leandro Plácido Professor Orientador: Reginaldo Leandro Plácido Belo Horizonte 2012 5 RESUMO O assunto sobre alfabetização e letramento na Educação Infantil tem despertado meu interesse,…

FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA GESSILVA SILVA ROCHA BRITO APROPRIAÇÃO DA ESCRITA A PARTIR DAS INFERÊNCIAS AUDITIVAS E VISUAIS PROJETO DE PESQUISA - TCC RONDONÓPOLIS AGOSTO – 2013 1. Introdução Essa pesquisa tem como tema “Apropriação da Escrita a Partir das Inferências Auditivas e Visuais” e será elaborada a partir de várias leituras e estudos de…

Sócio-Educativas e Culturais (PRODASEC), voltado para as zonas urbanizadas. Talvez porque foram políticas fragmentadas que não colocaram a alfabetização como um projeto de democratização social afetiva, essas iniciativas não resolveram o problema de ampliar a alfabetização. Uma das questões que permanece nas discussões feitas pela UNESCO de projetos e programas, para acabar com o analfabetismo, refere-se aos problemas de regressão ao analfabetismo, por não usar a competência que foi…

Brinquedoteca Virtual: um ambiente de aprendizagem com diversão Mostra Local de: Londrina. Categoria do projeto: Projetos em implantação, com resultados parciais. Nome da Instituição/Empresa: (Campo não preenchido) Cidade: Londrina. Contato: marilzete.steinle@unopar.br Autor(es): Marilzete Cristina Bonafini Steinle. Equipe: Profa. Marlizete Cristina Bonafini Steinle – docente do curso de Pedagogia da Unopar; Mestre em educação; Profa. Melina Klaus – docente do…

IMPORTANCIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SERIES INICIAIS ANDREIA CRISTINE DA SILVA - 312810 MARLENE BERA - 315813 SÃO JOSÉ DOS PINHAIS - PR 2013 ANDREIA CRISTINE DA SILVA – RGM :312810 MARLENE BERA - RGM: 315813 PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Projeto de…

Uchoa Pereira Matrícula: 355533 SÃO PAULO/ SP 2013 O JORNAL DIGITAL E O ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Uchoa Pereira* ninauchoa@hotmail.com RESUMO Este trabalho trata da realização de um Projeto de Intervenção Pedagógica em letramento digital com o objetivo de praticar a leitura e a escrita aliadas às novas tecnologias de informação e comunicação, com vistas a praticar os multiletramentos na escola. Para tanto, foi proposto a…

PARTE I Tema: É a delimitação do assunto de que se tratará o projeto de pesquisa. Quanto mais voltado à realidade local e aos interesses do pesquisador, mais atrativo e interessante será o projeto. Problema: É a delimitação do conflito existente no tema escolhido pelo pesquisador. Devem ser relacionadas duas ou mais variáveis inerentes ao assunto escolhido, que irão gerar os questionamentos necessários ao desenvolvimento do estudo. Objetivos: São divididos em geral e…

proporcionar uma aprendizagem facilitadora, o projeto será apresentado através de diferentes atividades como: jogo da memória, cruzadinha gigante, caça palavra gigante, dominó de letramento, quebra-cabeça, pescaria animal, boliche e o dado alfabético, com a finalidade de promover espaços-tempos que possibilitem a sensibilização do corpo docente sobre importância do brincar no meio educacional na comunidade do SESC e entorno. Deseja-se promover o desenvolvimento de projetos que criem uma…

ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA NA ESCOLA* INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como ponto central de discussão a questão da assessoria fonoaudiológica na escola, atrelada à dimensão da promoção da saúde, visando possibilitar a parceria entre o fonoaudiólogo e os educadores. A análise das publicações nesta área de atuação fonoaudiológica possibilitou conferir a existência de diferentes perfis de ação. O estudo inaugural que pretende contemplar a discussão sobre a fonoaudiologia na escola é…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UnB CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - CEAD LETRAMENTO E A APROPRIAÇÃO SOCIAL DA LEITURA E DA ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. INEZ HELENA MUNIZ GARCIA MARIA ELISA SIQUEIRA BORGES Brasília – 2005 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA LETRAMENTO E A APROPRIAÇÃO SOCIAL DA LEITURA E DA ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. INEZ HELENA MUNIZ GARCIA MARIA ELISA SIQUEIRA BORGES Monografia apresentada…