Projeto De Trabalho Em História

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS Colegiado do Curso de História GUIA PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................. 4 2. APRESENTAÇÃO............................................................................................ 4 2.1 Papel ....

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EQUIPE Nº 08 NOME DOS ALUNOS Eliana Gonçalves da Silva Tavares Elaine Celes Rodrigues Walendy Marcia Cristina Evangelista Silva Patricia Murador Nunes Rosana Mayer Moreira dos Santos Fabiana Mota de Macedo TÍTULO DO PROJETO HISTÓRIA E CULTURA AFRO - BRASILEIRA E AMERÍNDIA Como ensinar Historia da cultura Afro - Brasileira e Ameríndia no ensino fundamental. 1. JUSTIFICATIVA A inclusão da temática de história e cultura Afro - Brasileira nos…

8345781901 TIELE SILVEIRA-RA 8346782426 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I MINHA FAMÍLIA E EU NA ESCOLA NOVO HAMBURGO JUNHO/ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO NOVO HAMBURGO CLEITON RAFAEL FICK-RA 199547 FRANCIELI SILVA-RA 8346777977 ORDALIA CORRÊA-RA 8345781901 TIELE SILVEIRA-RA 8346782426 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I MINHA FAMÍLIA E EU NA ESCOLA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob…

UNIVERSIDADE DE UBERABA ELAINE SOARES SILVA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM-TCA SERRANOPOLIS DE MINAS 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA IDALECE JUSSARA DOS SANTOS TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM-TCA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão do Trabalho de Construção de Aprendizagem-TCA do 2º semestre do curso de História. DEDICATÓRIA …

infantil,que atua com grupos de crianças,portanto tal habilidade não é natural ,deve ser adquirida como diz Pamera Patrizia Ghedini (1954,p.203) O trabalhador das creches tem diferentes formações escolares, o que dificulta seu trabalho em grupo. É um grande engano supor que o trabalho em grupo esteja garantido ao invés de considera-lo como uma competência que deve ser adquirida, temos que nos livrar das dificuldades, da oposição e das defesas que levantamos sempre que temos que lidar…

professores nas temáticas: Culturas e história dos povos indígenas UAB – Unimontes A FABRICAÇÃO NA IMAGEM DO ÍNDIO NO LIVRO DIDÁTICO Buritis – MG 2012 A FABRICAÇÃO NA IMAGEM DO ÍNDIO NO LIVRO DIDÁTICO Tutora presencial – Tutor à distância – Equipe envolvida - Local do desenvolvimento do projeto 5 - INTRODUÇÃO O presente trabalho visa…

PEDAGOGIA POLO: CAMPOS SALES – CE. FRANCISCA MUNIZ PROJETO CONHECENDO A HISTÓRIA DA MINHA CIDADE CAMPOS SALES – CE, 2012. PROJETO HISTÓRIA DA MINHA CIDADE TEMA: Conhecendo minha cidade. JUSTIFICATIVA: A história de uma cidade pode ser contada por meio das imagens que ela transmite e por meio da ocupação de seus espaços geográficos, de suas obras de arte, de seus problemas e da história da própria população. Diante das dificuldades…

erica_mieko@hotmail.com Este artigo tem como finalidade socializar a experiência desenvolvida por três pedagogas, bolsistas do PIBID/UEL (o Programa conta com o apoio financeiro da CAPES) imersas na tentativa de compreender as peculiaridades de ensinar História para crianças. O/A docente dos Anos Iniciais é responsável por articular as diversas áreas do conhecimento escolar tornando a aprendizagem mais significativa para o aluno. Assim sendo, buscamos desenvolver uma proposta…

Algumas considerações sobre o ensino de História: Ensinar História é muito mais do que falar sobre os acontecimentos do passado, decorar datas importantes e conhecer personagens que marcaram época. Cabe aos professores casar os conteúdos procedimentais aos factuais, de maneira que ambos sirvam de apoio um ao outro. O bom planejamento é aquele que atinge essa integração, sem deixar lacunas. O ensino de História não envolve apenas a aprendizagem de fatos e conceitos. Pelo contrário. Ao longo do

Professorando (a): aluno (a) do Curso Normal Didática: técnica de ensino Pedagogia: arte e ciência da educação Pedagogo: quem se dedica à pedagogia, professor, educador Projeto pedagógico: projeto educacional Cognitivo: relativo a conhecimento Diagnóstico escolar: conhecimento da situação problema Planejamento pedagógico: previsão dos trabalhos pedagógicos em um determinado período Saberes pedagógicos: conhecimentos específicos necessários à prática docente Aprendizagem:…