Projeto De Pesquisa Pronto Sobre Literatura Infantil

informações sobre primeiros socorros, sendo assim, em contato com algumas situações recorrem a práticas da medicina popular. Tais práticas podem não só serem ineficazes, como aumentam o dano. Assim, a falta de conhecimento para detectar a gravidade do estado de um paciente pode acarretar em falta das ações necessárias para um tratamento em tempo hábil. Justificativa As justificativas para a realização do projeto são referentes ao baixo nível de escolaridade, a distância do pronto…

humanização na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) significa cuidar do paciente como um todo, englobando o contexto familiar e social. Esta prática deve incorporar os valores, as esperanças, os aspectos culturais e as preocupações de cada um. A literatura revela que a humanização não é apenas uma questão de mudança das instalações físicas, é principalmente uma mudança de comportamento e atitudes dos profissionais frente ao paciente e seus familiares, se estendendo além das intervenções…

FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASÍLIA – DF 2013 FERNANDA DA SILVA LIMA A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Fortium como requisito parcial à conclusão do curso de licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profa. Vânia Santos BRASÍLIA – DF 2013 FERNANDA DA SILVA LIMA A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de…

Atualmente, o tema Educação Física na Educação Infantil vem sendo objeto de estudo de múltiplos pesquisadores. Essa “nova” área de estudo justifica-se pelo fato de que o movimento, a corporeidade e o lúdico são de suma importância para o desenvolvimento da criança. Considerando que a Educação Física é parte do processo de cultura e humanização da criança, o presente estudo objetiva diagnosticar como o lúdico e a corporeidade estão inseridos na rotina diária das crianças de 0 a 5 anos,…

ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA RENATA AKEMI TANAKA A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM COM OS TEXTOS DE VINICIUS DE MORAES E TOQUINHO MARINGÁ 2012RENATA AKEMI TANAKA A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM COM OS TEXTOS DE VINICIUS DE MORAES E TOQUINHO Projeto para Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – apresentado ao curso de Pedagogia como requisito parcial para …

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO KEYLLA REJANE ALMEIDA MELO OS USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TERESINA 2014 1 KEYLLA REJANE ALMEIDA MELO OS USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí – UFPI, na linha de pesquisa: Ensino, Formação de Professores e Práticas Pedagógicas, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em…

RESUMO O trabalho desenvolvido com alunos da Etapa Inicial do ciclo com o título “A importância da brincadeira na Educação Infantil, o despertar da fantasia e imaginação”, possibilitou desenvolvermos as aulas direcionadas para jogos, as brincadeiras e os brinquedos os quais transformaram nossos momentos e dos alunos em um despertar. Foram enfatizados alguns valores como a amizade e o respeito ao próximo, com isso propiciamos as crianças momentos para soltarem à imaginação através do…

constantemente, refletindo sobre o processo ensino-aprendizagem e buscando aprimorar a relação educador-educando, as instituições de nível superior capacitam o acadêmico tanto na área das ciências quanto na prática pedagógica, formando assim um profissional completo. Na formação pedagógica e específica destaca-se a seguir as principais disciplinas e os conhecimentos para a formação do discente. 2.1 – Referenciais básicos das disciplinas do núcleo comum e pedagógicas Sobre…

BELO HORIZONTE 2014 Walter Guimarães de Jesus VIVENCIA DA SEXUALIDADE NO PUERPÉRIO NA VISÃO DO CASAL Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Especialização em Enfermagem Obstétrica na modalidade residência pelo Hospital Sofia Feldman/UNA. Orientadora: Vivian Azevedo. BELO HORIZONTE 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 5 1 INTRODUÇÃO 3

A Importância da Leitura na Educação Infantil. A leitura na Educação Infantil é de um aspecto muito importante na interação da criança com o adulto e com o outro. E a leitura em grupo serve para socializar crianças quanto a compreensões sobre o mundo. Elas aprendem a lidar com sentimentos, interagir, resolver problemas e, portanto, centra os pensamentos. É de fundamental importância que professores tenham conhecimento do saber que a criança constrói na interação do contexto familiar e sócio