Projeto De Pesquisa Pronto Sobre Dislexia

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS SOCORRO CURSO PEDAGOGIA DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 São Paulo 2.012 GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL TRABALHO MONOGRÁFICO – CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO APRESENTADO A COMISSÃO JULGADORA DA UNIP ALPHAVILLE SOB A ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR

Janaina Jeanilton Lucas Garcia Thaisa ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: ALFABETIZAÇÃO E PSICOLOGIA: O PAPEL DO PSICÓLOGO NA ALFABETIZAÇÃO INFATIL. SOROCABA-SP NOVEMBRO/2012 Aline Carolina Janaina Jeanilton Lucas Thaisa PROJETO DE PESQUISA/ ALFABETIZAÇÃO E PSICOLOGIA: O PAPEL DO PSICÓLOGO NA ALFABETIZAÇÃO INFATIL. Trabalho apresentado como requisito para a disciplina Atividade prática supervisionada, do curso de Psicologia da Universidade Paulista UNIP…

1 APRESENTAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO (PPP)----------------- 4 2 ANÁLISE DA ENTREVISTA COM O GESTOR RESPONSÁVEL-----------------------7 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS--------------------------------------------------------------------- 9 REFERÊNCIAS----------------------------------------------------------------------------------------10 1 APRESENTAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO (PPP) Foi analisado o Projeto Político Pedagógico

DO LITORAL DO PARANÁ ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DIFICULDADES DE LEITURA: A QUESTÃO DA DISLEXIA PARANAGUÁ 2009 INSTITUTO SUPERIOR DO LITORAL DO PARANÁ ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA nononononnoono DIFICULDADES DE LEITURA: A QUESTÃO DA DISLEXIA Monografia apresentada como pré-requisito para obtenção do título de…

etária dos usuários, as estratégias didáticas e a capacidade de operacionalização. Esse método vai contribuir para a formação de crianças adolescentes e docentes. Na educação de forma geral, as tecnologias têm sido utilizadas tanto para ensinar sobre computação, como para ensinar praticamente qualquer assunto por intermédio das mesmas. Desenvolvimento Ambiente/ Sala temática; Ambiente virtual Usuários: Crianças seres iniciais, Adolescentes e…

XIX Encontro de Iniciação à Pesquisa Universidade de Fortaleza 21 à 25 de Outubro de 2013 O PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POSSIBILIDADE DE VIVENCIAR OS SABERES TEÓRICOS NA ESCOLA. 1. Eugênia Nogueira Barros* (IC) Graduanda/Pedagogia/UFPI/PIBID, 2.Marly Macêdo (PO) Professora/UFPI/PIBID, 3. Lucas dos Reis Tito (IC) Graduanda/Pedagogia/UFPI/PIBID 4. Angela de Jesus Souza (IC) Graduanda/Pedagogia/UFPI/PIBID. c…

segundo ela׃ o ativo caracteriza as pessoas que gostam de aprender sempre coisas novas, ter diferentes experiências e oportunidade, competir em equipe, resolver problemas, o reflexivo aplica-se aos que observem conhecimentos observando e refletindo sobre as atividades antes de agir, o teórico sentem-se estimulados quando podem questionar e participar de situações complexas e estruturadas ou o pragmáticos aprendem melhor quando consegue entender que uso farão daquele conhecimento no…

Dificuldades de aprendizagem da linguagem escrita na infância..............60 11.12 Dislexia......................................................................................................61 11.13 Dislexia e distúrbio da atenção/hiperatividade..........................................62 11.14 Dislexia e baixo peso ao nascimento.................................................... 63 11.15 Influências genéticas na…

A CRIANÇA COM TDAH E A ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso, para a disciplina de Projetos Integradores. Docente: Maria da Graças Cuiabà 2010

acesso a leitura e suas formas de manifestação. O estudo em exibição foi elaborado baseando-se no modelo de pesquisa bibliográfica descrita, que tem como preceito de fundamentação a utilização de matérias literárias (técnicos e/ou científicos), que dão o embasamento necessário para a idealização de toda a composição estrutural do conteúdo disposto no corpo do trabalho. A pesquisa bibliográfica se fundamenta nos saberes descritos e documentados bibliograficamente e tem o objetivo…