Projeto De Pesquisa Pronto Sobre A Deficiencia Da Leitura E Escrita

Ao meu marido Lourival e ao meu irmão Jacson, agradeço imensamente a compreensão, percebida muitas vezes em momentos de afobação e de ansiedade. A todos os funcionários da Instituição de Ensino da Escola Municipal Darcy Ribeiro (objeto da pesquisa), que apesar das suas correrias cotidianas relacionadas ao exercício de suas funções, disponibilizaram seu tempo para me proporcionar um conhecimento de campo. Por último, agradeço a Deus por todas as alegrias, pela saúde e pela força…

Intervenções. INTRODUÇÃO Esse estudo abordou em um primeiro momento as definições acerca da aprendizagem, enfocando conceitos e problemas que a envolve. Em um segundo momento a ênfase recaiu sobre definições precisas quanto à dificuldade de aprendizagem. Após, foi tecido discussões sobre os distúrbios de aprendizagem, e, por fim, consideremos a hipótese de que confusões têm sido feitas pelos professores em relação aos distúrbios e dificuldades de aprendizagem. Mas muito…

com síndrome de Down e a exploração do lúdico. 2013. 75 f. Trabalho de Conclusão de Curso Pedagogia, Faculdades Integradas de Angeles, Araçatuba, 2013.Orientadora: Profa. Mda. Beatriz Brochado Stramare Ferrari RESUMO O presente trabalho vem tratar sobre a inclusão da criança com Síndrome de Down no ensino regular e destacar algumas formas lúdicas de trabalhar com a criança com necessidades educativas especiais. Muitos cursos de formação de professores não dão oportunidades aos seus…

NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR .............................................................................................................................. 138 M E RIBEIRO, Vera Masagão EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: NOVOS LEITORES, NOVAS LEITURAS ........................................................................... 140 SACRISTÁN, J. Gimeno COMPREENDER E TRANSFORMAR O ENSINO…

(habilidades desenvolvidas): 1. Ler com maior clareza um texto científico; 2. Escrever um artigo seguindo a norma culta da língua portuguesa; 3. Desenvolver uma produção escrita apresentando ideias a partir de uma postura que privilegie o pensamento crítico; 4. Articular ideias com coerência e coesão. Proposta da atividade: A partir da leitura do texto de Maria Tereza Eglér Mantoan “Igualdade e diferenças na escola: como andar no fio da navalha” – disponibilizado no Ambiente Virtual de…

INTRODUÇÃO Considerando que a leitura é um meio de comunicação, socialização, de auto valor na transmissão da cultura e de grande importância no rendimento escolar, o professor deve proporcionar condições que venham despertar no aluno o desejo pela mesma. Dados estatísticos e pesquisas denunciam a baixa qualidade do ensino brasileiro. O resultado traduz-se pela falta de conhecimento e nas dificuldades de interpretação e expressão escrita por alunos e professores. Um método objetivo…

EMÍLIA PIRES BRIANT A inclusão de crianças com deficiência na escola regular na região do Butantã: conhecendo estratégias e ações Dissertação apresentada à Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Ciências Área de Concentração: Movimento, Postura e Ação Humana Orientadora: Profa. Dra. Fátima Corrêa Oliver São Paulo 2008 MARIA EMÍLIA PIRES BRIANT A inclusão de crianças com deficiência na escola regular na região do…

Orientador: Fabiane Luzia M. Santos Tutor eletrônico: Marilena Fialkowski Tutor de sala: Ana Cláudia Laranja Jerônimo Pólo de Apoio Presencial: Araçatuba/SP Araçatuba 2014 1- ESTUDO DE ARTIGO Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da História na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental. O tema proposto neste estudo foi o processo de transição dos alunos do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental. Sabemos que a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DELETRAS DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS André Pereira Ferreira - RA: 8520901498 DESAFIO PROFISSIONAL O referido trabalho apresentado às disciplinas de Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional objetiva a obtenção de nota no 1º período. Tutor presencial: Valtemir Luz Grajaú – MA 2014 DESAFIO PROFISSIONAL O desafio enfatiza o uso das…

EDUCATIVA: do livro ao virtual. Rondonópolis- MT 2003 JOSÉ APARECIDO VENÂNCIO DE OLIVEIRA A RELAÇÃO ENTRE BIBLIOTECA ESCOLAR E INFORMÁTICA EDUCATIVA: do livro ao virtual. Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis, sob orientação da Professora Ms. Mariza Inês da Silva…