Projeto De Pesquisa Pronto Sobre A Deficiencia Da Leitura E Escrita

DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Teófilo Otoni- MG 2011 DARLENE VERMEULE SILVA LIMA ATUAÇÃO DO GESTOR DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Pesquisa apresentado ao programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação – ISECUB, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Educacional, com habilitação para Administração Escolar, Inspeção de Ensino,…

estabelecer determinados parâmetros. Nessa proposta estabelecemos em análise a ação do Estado, que se realiza através do regime político e de governo. A questão do Estado é muito importante para nosso propósito, pois nosso interesse é sobretudo examinar o projeto Educacional do Estado sob a égide do capitalismo em desenvolvimento no Brasil a partir dos anos 70 e a determinação e organização de políticas sociais, com objetivo de interferir na correlação de forças sociais, como mecanismo…

Universidade Estadual Paulista __________________________________ Profª Drª Simone Ghedini Costa Milanez Universidade Estadual Paulista Marília, 9 de novembro de 2007. 4 (...) Falar da diferença provoca, ao mesmo tempo, uma problematização sobre a oposição entre a normalidade e a anormalidade e, inclusive, a problematização normalidade, do quotidiano. (SKILIAR, 1998). da própria 5 Dedico este trabalho primeiramente a Jesus Cristo nosso senhor, que concedeu-me o…

tem o projeto de aceleração que atende os alunos com defasagem de idade (EJA) Educação de Jovens e Adultos. No fim do ano de 2012, a escola Hilda Vieira recebeu o projeto Quebkimusic, que propõem uma ação pedagógica através da música em seus diversos gêneros, trabalhando com os professores da escola interdiciplinarmente e multidiciplinarmente, envolvendo os alunos da 1º série a ultima série do ensino fundamental I e II. Juntamente com os Institutos Federais do Pará, que tem vários projetos entre

EMERGÊNCIAS DE UM ESTUDO DE INVESTIGAÇÃO-AÇÃO Arlete Terezinha Esteves Brandi1 Célia Margutti do Amaral Gurgel 2 Resumo: este artigo aborda o processo de leitura e escrita, o ensino de Ciências nas séries iniciais do ensino fundamental e a formação inicial e continuada de professores que atuam, sobretudo, no primeiro ciclo, a partir de uma pesquisa apoiada na investigação-ação. O principal objetivo do trabalho foi identificar processos e resultados no decorrer de atividades de…

profissional e, ainda, práticas do professor de Educação Especial no campo intelectual e vivências do portador de deficiência visual no campo de trabalho. Da mesma forma, falamos de conceito de inclusão, do papel deste educador na inclusão do portador de cegueira ou baixa visão e a influência do mesmo neste processo, sob a ótica do referido profissional e do portador de deficiência visual. Por último, contamos com o relato da autora do seu nascimento até os dias atuais,…

RELAÇÃO DIALÉTICA NA EJA Homens e mulheres, por meio de sua ação intencional sobre o meio que os cerca, produzem socialmente o saber. Isto implica que ninguém é desprovido de conhecimento. O que há, segundo Freire, são saberes e culturas diferentes com as quais e nas quais temos que crescer enquanto sujeitos, mas sobretudo pelas quais temos que lutar. Jamais, portanto, para ele, devemos negar a cultura dos homens e das mulheres do campo; os seus saberes, suas culturas. É, portanto,…

o passar do tempo. Relações Sociais no Brasil a Partir do Enfoque Antropológico Nesta aula falarei sobre como a Antropologia vem contribuindo com a compreensão da sociedade brasileira. Vamos lá? Para começarmos, teremos que voltar no tempo, mais especificamente na década de 30: nessa época surgiram os primeiros cursos de Antropologia no Brasil, despertando o interesse pela pesquisa sobre as culturas indígenas e dos povos africanos nas várias regiões do país. Depois dessa…

experiência única de transitar nas fronteiras entre as Neurociências e a Educação com conhecimentos de vanguarda e em terreno pavimentado pelas evidências científicas atuais. O paradigma de inclusão escolar aqui adotado não se restringe à criança com deficiência, nem tampouco, de forma mais ampla, àquelas com necessidades educacionais especiais, mas contempla toda criança, em sua vasta diversidade de habilidades e dificuldades. Assim, além dos capítulos com recomendações gerais e…

respeitados durante seu acesso aos serviços de saúde na atenção básica, é um dos pontos fortes apresentados neste trabalho como forma de visualizar se a assistência aos deficientes visuais é efetivada de forma humanizada. O trabalho se deu a partir de uma pesquisa-ação, realizada na Associação dos Deficientes Visuais – ADVM -, com uma amostra de 20 entrevistados. Os dados colhidos, a partir dos questionamentos da entrevista, fez- nos perceber que esses deficientes sentem-se…