Projeto De Pesquisa Pronto Sobre A Deficiencia Da Leitura E Escrita

ensinar Arte no ensino fundamental. Refletindo sobre a necessidade de mudanças na forma de ler a arte é que conduzem às novas formas de aprender. Objetivamos discutir aspectos relacionados à leitura de mundo, à leitura audiovisual, através da arte. Esta discussão se justifica por considerarmos a sala de aula como pólo de disseminação de informações privilegiadas, espaço educativo de construção do conhecimento, local apropriado para que a leitura da arte como prática educativa seja…

formuladas sobre atitudes, experiências e a avaliação sobre a proposta da educação inclusiva, alguns dos resultados são: a) o sentimento de desafio e a busca por apoio pedagógico; b) um projeto com demandas direcionadas à transformação da escola; c) a importância da prática e da formação continuada; d) a importância do apoio da equipe pedagógica, do intercâmbio entre professores e da composição favorável da infra-estrutura escolar; e) a conscientização ainda débil da comunidade escolar…

da década de 50, as críticas à Campanha de Educação de Adultos dirigiam-se tanto às suas deficiências administrativas e financeiras quanto à sua orientação pedagógica. Denunciava-se o caráter superficial do aprendizado que se efetivava no curto período da alfabetização, a inadequação do método para a população adulta e para as diferentes regiões do país. Todas essas críticas convergiram para uma nova visão sobre o problema do analfabetismo e para a consolidação de um novo paradigma…

realidade construída pela pessoa de uma maneira particular, dificultando o processo de entrada da linguagem para a criança, a comunicação e o laço social. Ficará assim demonstrada em pesquisa de campo, como de fato a criança com esses distúrbios está inclusa na sala de aula relatando e analisando algumas questões abordadas sobre sua aprendizagem. 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Para inicio da caracterização da escola, é importante ressaltar o nome de Alfredo José Cardoso,…

deparar com esse espaço em que tenho a oportunidade de agradecer o apoio das pessoas que de alguma forma me incentivaram, apoiaram ou contribuíram para o meu ingresso no programa de pósgraduação da UnB e/ou me auxiliaram durante as inúmeras etapas da pesquisa. Agradeço de coração a cada uma dessas pessoas. É com muita satisfação que cito cada nome em reconhecimento a todo apoio recebido durante essa etapa de estudo: Nestor, Fracineide, Helena, Anabela, João Antônio, Ana Luísa, Vera,…

direitos no âmbito civil, social e político, inclusive, a inclusão no mercado de trabalho. A inclusão das pessoas com deficiência no mercado de trabalho é uma temática que teve aumento da sua divulgação após a aprovação de leis como a Constituição Federal de 1988 e a Lei 8213/91, as quais asseguram direitos trabalhistas a esses profissionais. Contudo, a admissão de uma pessoa com deficiência visual não deve ocorrer apenas pelo cumprimento da lei, mas devem ser garantido e fornecido…

– UESPI, Instituto Superior de Educação Antonino Freire – ISEAF como requisito final para obtenção do grau de Normal Superior sob orientação da: Profª Esp. Claudianny Maria Galvão. TERESINA-PI 2012 FRANCISCO MENEZES SOBRINHO UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DE LEITURA DO 3° ANO DA ESCOLA MUNICIPAL AGRIPINA PORTELA Monografia apresentada à Universidade Estadual do Piauí – UESPI, Instituto Superior de Educação Antonino Freire – ISEAF como requisito para obtenção do grau de Normal Superior.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO MARIA PROJETO DE PESQUISA UM ESTUDO SOBRE AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DA EJA RIO DE JANEIRO 2013 MARIA UM ESTUDO SOBRE AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DA EJA RIO DE JANEIRO 2013 SUMÁRIO 1- TEMA DELIMITADO……………………………………………………………….….3 2- PROBLEMA…………………………………………………………………….………..3 3- HIPÓTESE DE

APRENDIZAGEM NA LEITURA NO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Teresina 2012 JANAINA BARBOSA SILVA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA NO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Faculdade Evangélica do Piauí – FAEPI como requisito para a obtenção do título de Licenciatura plena em Pedagogia, sob orientações da profª Irenildes Machado. Teresina 2012 JANAINA BARBOSA SILVA DIFICULDADES DE…

Londrina- UEL mariclairmoro@hotmail.com Eixo temático: Didática e Práticas de Ensino na Educação Básica RESUMO O estudo parte da perspectiva de que a leitura e o domínio da linguagem escrita em nossa sociedade é cada vez mais intensa, exigindo dos indivíduos habilidades diversas em comunicação, capacidade leitora e interpretativa. A leitura, muitas vezes é desenvolvida apenas em seu aspecto primeiro que é o da decodificação, o que não desenvolve o pensamento crítico dos alunos,…