Projeto De Pesquisa Professor De Literatura

A literatura infantil, portanto, não pode ser utilizada apenas como um "pretexto" para o ensino da leitura e para o incentivo à formação do hábito de ler. Para que a obra literária seja utilizada como um objeto mediador de conhecimento, ela necessita estabelecer relações entre teoria e prática, possibilitando ao professor atingir determinadas finalidades educativas. Para tanto, uma metodologia baseada em um ensino por projetos é uma das possibilidades que tem evidenciado bons resultados…

ETAPA 1 – PROJETO PEDAGÓGICO Tema: A importância da Leitura O tema foi escolhido pelo grupo pois reconhecer a importância da literatura infantil, incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância é de suma importância. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da…

GOVERNO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DO MARANHÃO INTEGRADO CE “PRESIDENTE JOSÉ SARNEY” Professores: Icelma Maria dos Santos Eliete Marilene Carvalho Solanna Cristhina RELEITURA DE TELAS VANGUARDA EUROPEIA. BACABAL-MA 2014 RELEITURA DA VANGUARDA EUROPEIA Projeto apresentado pelos alunos do 3ºano do Ensino Médio.…

02/04/2014 Projeto Multidisciplinar III Tema 7: Gerenciamento de Projetos Tema 8: Aprendizagem Baseadas em Projetos: últimas considerações Profa: Gilse T. Lazzari Perosa Gerenciamento de Projetos A fundamentação teórica é importante para exercer sua profissão e é um condicionante da sociedade atual. A constância dos exercícios de suas competências e habilidades lhe favorecerão o desenvolvimento e atualização. O princípio do Gerenciamento de Projetos está no trabalho em equipe que vise…

PROJETO DE LEITURA: . BRINCANDO NO MUNDO DA LITERATURA A Escola Estadual Dom Vunibaldo do Campo está realizando durante o ano de 2014 o projeto "Lendo e Brincando no Mundo da Literatura". É um projeto que vem para trabalhar a leitura com produções de resultados ao longo do ano letivo, estando o seu encerramento programado para o dia 02 de dezembro de 2014 com feira literária para visitação da comunidade

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. JOSÉ RONAY DA SILVA PINHO A IMPORTANCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. XINGUARA Xinguara 2011 JOSÉ RONAY DA SILVA PINHO A IMPORTANCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso que será apresentado à UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientador:…

NOME DO ACADÊMICO TÍTULO DO PROJETO SUMÁRIO ¶ 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 Contextualização 3 1.1.1 Tema........... 3 1.1.2 Delimitações do Tema 3 1.1.3 Apresentações do Problema 3 1.2 Objetivos. 4 1.2.1 Objetivo Geral 4 1.2.2 Objetivos Específicos 4 1.3 Justificativa 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 2.1 Capital Intelectual 6 2.1.1 O Conhecimento como Base do Capital Intelectual 7 2.1.2…

Desde os primórdios, a literatura infantil surge como uma forma literária menor, apenas expressando um ato de linguagem ou representação simbólica de alguns fatos, os quais, nem sempre eram reais. Como se sabe, a literatura infantil contém em seu abrangente conteúdo vários tipos de textos representativos como é o caso das fábulas, o apólogo, a lenda, o conto maravilhoso, os contos de fadas e etc. Então, vista a necessidade de escolher diante de tanta oferta em literatura a mais criativa e eficaz

A LITERATURA E MUSICA NA EDUCAÇÃOINFANTIL: A OBRA DE HELIANA BARRIGA NO COTIDIANO NA SALA DE AULA. Isabel de Cassia Paes Almeida Pauxis- UFPA1 Thaynah Patricia Borges Conceição- UFPA2 Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar uma reflexão sobre minha prática no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, no que diz respeito a utilização da música e literatura, especialmente as contribuições da compositora, escritora e cantora Heliana Barriga. Busca refletir sobre as…

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍPA - FALC CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ANTONIA CLÁUDIA PONTE BEZERRA LITERATURA INFANTIL COMO PRÁTICA PEDAGOGICA DOS EDUCADORES DO CEI ESMERINO ARRRUDA FILHO I EM GRANJA-CE GRANJA-CE 2012 ANTONIA CLÁUDIA PONTE BEZERRA LITERATURA INFANTIL COMO PRÁTICA PEDAGOGICA DOS EDUCADORES DO CEI ESMERINO ARRRUDA FILHO I EM GRANJA-CE Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão…